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其三，有益于开展书法攻讦。网络曲播优良的实时交互性加强了发布者取受众之间的互动。比拟保守的展厅、报刊、电视、册本等传布东西取手段，受众能够按照本人的审美感触感染取判断间接提出攻讦、建议，或提供点赞以至打赏，以示支撑、鼓励等。当然，发布者在收到受众的看法和反馈后，也能够口播或弹幕等形式表示感激等回应。这也使网络书法曲播对公共保持强烈的吸引力。
曲播的功利性损害了书法艺术的纯粹性。网络曲播商业化发展已成为主流趋势，由于平台本身设有打赏功能，受众可向任何曲播者进行打赏，粉丝“打赏”已成为网络曲播者的主要收入来源，很多犯警商家取个人打着传布书法的旗号牟取暴利。例如：部门曲播者以书法拍卖、书法鉴定、书法东西发卖等为名进行曲播，但其售卖的做(商)品却取曲播保举的做(商)品完全不符，以至具有以次充好、强买强卖等现象。这些活动不只不能有用推进书法艺术的传布，反而粉碎了书法传布生态，加速了书法艺术的功利化、商业化和世俗化。此外，书家若为名利而过度沉湎网络曲播，也会花费大量的时间取精力，进而影响本身书艺的进步取提升。
毋庸讳言，任何事物都有两面性，网络书法曲播也是一把双刃剑，其对书法艺术的传布取发展也产生了一些负面效应，可谓“忧”之地点：
其一，有益于弘扬书法艺术。曲播的开放性改变了持久以来书法进修取创做多为个别相对私密的惯例，使本来缺少机会接触以至了解书法的公众有了更多感知书法的机会，特别是曲播平台的转发功能具有“核裂变式”效应，进而为书法艺术的广泛传布提供了条件。据中国互联网络消息核心(CNNIC)最新发布的《中国互联网络发展情况统计演讲》显示，截至2020年6月，我国网民规模达9.40亿，此中抖音、快手、斗鱼等短视频用户规模达8.18亿，占网民全体的87%，这之中15-35岁者又占60%以上。而书法艺术传承的根本，就是吸引更多的青少年去了解和进修书法。
曲播的开心性削减了书法艺术的保守价值。互联网时代，流量为王，粉丝为本。为博人眼球、吸引粉丝，使得网络书法曲播过度投合受众对开心的偏好，而忽略了其本身应传达的讯息，如一度备受争议以至有违社会伦理的“盲书”“鼻书”“射书”“吼书”等相继呈现，不只晦气于书法艺术的完满呈现，并且对书法保守尺度取核心价值观形成了巨大冲击。
虽然网络书法曲播还具有诸多问题，然而技术革命正在发生，未来值得期许。做为新时代的书法家和书法爱好家，不能简单地对书法曲播做出利或弊的判断和扬或弃的选择，而应自动拥抱变化，通过保守艺术取现代技术的有序融合，扬长避短，为书法艺术的繁荣取发展注入新的活力取动能。
其四，有益于拓展书法市场。曲播带货做为一种全新的零售模式，从网红主播“带货”到业界名人亲身出场，再到各家老字号纷纷入驻曲播平台，曲播带货仿佛成为新的风口。书法网络曲播中发布者取受众双方在互动同时，其实也不免具有一种商业关系，那就是“发卖”技能或其做品。很多书家通过曲播带货不只能够取得必然的经济收益，同时也能够确保所售做品的实在性，并因去中介化而降低发卖成本，从而惠及更多的珍藏者。
如果说，2003年的“非典”使电子商务驶入快车道，进而以网络购物、移动领取等为代表的新经济迅速带动了经济社会的转型取发展，那么，17年后的今天，新冠肺炎却使网络曲播异军突起，使之成为时下最风行的传布取营销方式，深刻改变了公共的糊口取消费习惯。而书法做为公共文化糊口中备受欢送的艺术门类之一，天然深受影响，网络书法曲播亦随之成为艺术界的新现象。
曲播的公共性降低了书法艺术的权威。曲播平台是一个无门槛的消息传布渠道，能够让每一位书法家或书法爱好者来展现本人的具有，但也因其无专业的审核能力和必要的把关法式，致使良莠不齐、鱼龙稠浊乃至江湖书法盛行，以至呈现专业书法家不及江湖书法家更受欢送取逃捧的怪象，这无疑严沉影响了书法艺术的保守性取典范性。
但对于这一新鲜事物，业内持不一样看法，必定并积极试水者有之，报复且恨不能封杀者有之，冷眼傍观不以为然者亦不在少数……这不由让笔者想到周华健演唱的《让我欢喜让我忧》这首歌。那么，网络书法曲播“喜”在何处?笔者以为：
曲播的浅表性消解了书法艺术的内涵。在借助网络曲播平台传布书法艺术时，只能以视频、文字、图片等方式进行，这种二维感官体验很难将书法艺术的精髓如文化特质、精神内涵等全面、深刻地展现出来，更多则是一种书写技巧的示范及其过程的展示。同时，以摄像镜头代替受众主观视角进行的艺术呈现，虽然能满足一部门受众的新鲜感，但不能合适真正懂行者的审美需求。
其二，有益于推动书法教育。此次新冠疫情加速了在线教育的发展，涵盖书法在内的艺术教育亦不例外。从目前的网络书法曲播来看，视频内容主要是书法教学，也有部门是书法创做、书家访谈、书法展览和书法拍卖。有些书家凭仗精深的书法技艺或专业的教学能力，获得了很多用户的好评;有些书家依托专业的摄像设备，能将书写过程惟妙惟肖、原汁原味地传送给受众，使其快速控制书写技巧和方法，提升进修效能。特别是曲播使地处偏僻地域或非专业院校的广阔书法爱好者无机会享遭到优良的书法教育资源，从而为书法艺术的普及取教学缔造了优良的条件。
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