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“以前孩子回家，达成功课后就眼不离电视，手不离手机，很少取我们措辞，更别说谈心。但从本年开始，孩子有了明显的变化，开始自动和我们一起做一些力所能及的家务活，好比说洗碗、扫地、擦桌子等等。在劳动过程中，我们也开始像伴侣一样热诚地交换，孩子也不再像从前那么背叛了，我们的关系也和谐了。本来真像老师们说的那样，什么都替孩子包揽，对孩子不是爱，而是害。”一位家长感伤道。
（通讯员 高诗令）日前，千丘小学向全校师生发出倡议，开展“亲子同行，劳动育人”主题家庭教育活动。活动中，孩子们或跟从父母一起刷锅洗碗、扫地擦桌子，干出力所能及的家务；或打来一盆温度适宜的水，给长辈泡泡脚、洗洗脚。
“数九寒天，当手触碰到洗菜用的冰凉的清水时，那刺骨的寒意让我不由打了一个寒颤。亲主动手，才真正感遭到妈妈每天反复着看似简单的家务活，实则相当不易。感激学校对劳动教育的注沉，感恩父母的辛勤付出。”罕见走进厨房的陈同学说道。
“五育并举，劳动育人，是新时代教育评价多元化的客观要求，也是培养全面发展的人的迫切需求。我们开展劳动教育，不是一阵风的查核需求，而是全面贯彻落实立德树人底子任务的实在举措。此后，我们将持续开展校园劳动教育，跟进家庭劳动教育，指导每一位孩子成为爱劳动、会糊口的合格公民。”学校担任人如是说。
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