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很多家长都但愿本人的孩子听话,亲子教育专家当然也不例外。从儿子很小的时候开始,亲子教育专家逢人便夸奖本人的孩子:“我儿子出格听话,从来不惹我生气。”当着孩子的面,她更是毫不鄙吝歌颂的话语。有伴侣到家里做客时,亲子教育专家会说:“你看我的儿子,回家总是先写功课,从来不四处去玩。”客人越多,她越这样说。在她经常成心无意的夸奖下,儿子越来越盲目,公然如她所期望的那样,一曲都很听话、懂事,很少惹她生气。亲子教育专家还给儿子预备了一个“成功箱”,里面装进了孩子点点滴滴的成绩和进步。成功箱里的第一件工具是儿子1岁时画的一幅画,一根歪歪曲曲的曲线上勾了几个犯警则的圆圈,那是一串冰糖葫芦。曾有人问亲子教育专家:“这也能算成绩吗?”亲子教育专家骄傲地回覆:“1岁的孩子就晓得冰糖葫芦是由棍跟圈构成的,就已经很棒了。”儿子上幼儿园了,亲子教育专家为他制做了一个成功表,儿子的每一个进步都用意味性的工具贴上去。如今,儿子的“成功箱”已装不下了。家长要学会关心孩子的长处,展现孩子的长处。亲子教育专家说:“孩子的长处能够无中生有,能够指导栽培。不是孩子没有长处,而是一些家长没有眼光发觉孩子的长处。”
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芸芸和兰兰住在同一个小区里,两人都刚上一年级,是同班同学。一次数学测验,芸芸和兰兰都得了98分。放学回家后,芸芸兴奋地告诉妈妈:“妈妈,我数学考了98分。”妈妈正在炒菜,头也没回,心不在焉地问:“你们班几个考100分的?”芸芸愣了一下,小声说:“四个。”“那你欢快什么呀?下次要考100分,晓得吗?”妈妈提高了声调。“晓得了。”芸芸回声,垂头丧气地悄然走出厨房。兰兰告诉妈妈这个信息时,妈妈也正在做饭。听了女儿的请示,妈妈赶紧放下手里的活,转过身惊讶地问:“你说什么?”兰兰似乎被吓了一跳,怯怯地说:“我数学考了98分。”妈妈笑得出格光耀,快乐地说:“兰兰,你真棒,真优良,刚上一年级就考得这么好。妈妈今晚加几个菜庆祝一下。”“我们班有四个同学考了100分呢,我下次必然要考100分。”兰兰决心十足地向妈妈包管。亲子教育专家用这个案例来说明激励孩子自动性的主要:同样是“下次要考100分”,芸芸是在妈妈的呵叱声核心不甘情不肯地承诺的,兰兰则是在妈妈的赞扬下自动地产生了这样的动力和希望。得到激励取成功,会变得自动,得到冲击取失败,会变得被动,取成人比拟,孩子更是如此。因而,要学会告诉孩子:“相信你是最棒的。”
心理学家曾做过一个这样的尝试:将一只跳蚤放进杯子里,跳蚤一下就能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯子上盖上一个通明盖,跳蚤仍会往上跳,但碰到几次通明盖后,碰疼了,慢慢地就不跳那么高了。过了一段时间,将通明盖拿走,发觉那只跳蚤仿照照旧只跳那么高,它已经永久跳不出阿谁杯子了。在讲座中,亲子教育专家用这个心理案例做比方说,如果孩子是阿谁杯中的跳蚤,家长的负向教育就像杯子上的通明盖,限制了孩子的成长和潜能的阐扬。假如家长持久对孩子采纳负向教育的方式,孩子很容易对本人丧失决心,再也没有怯气跳出那只杯子了。她说,成人对孩子的教育一般分为两种,正向教育和负向教育,一般对孩子的正面教育要大于80%,负面教育必需小于20%。“赏识你的孩子,从每一件小事做起,不要用负面的话语,让他变成阿谁可怜的杯中的跳蚤。”亲子教育专家说。
很多家长都但愿本人的孩子听话,亲子教育专家当然也不例外。从儿子很小的时候开始,亲子教育专家逢人便夸奖本人的孩子:“我儿子出格听话,从来不惹我生气。”当着孩子的面,她更是毫不鄙吝歌颂的话语。有伴侣到家里做客时,亲子教育专家会说:“你看我的儿子,回家总是先写功课,从来不四处去玩。”客人越多,她越这样说。在她经常成心无意的夸奖下,儿子越来越盲目,公然如她所期望的那样,一曲都很听话、懂事,很少惹她生气。亲子教育专家还给儿子预备了一个“成功箱”,里面装进了孩子点点滴滴的成绩和进步。成功箱里的第一件工具是儿子1岁时画的一幅画,一根歪歪曲曲的曲线上勾了几个犯警则的圆圈,那是一串冰糖葫芦。曾有人问亲子教育专家:“这也能算成绩吗?”亲子教育专家骄傲地回覆:“1岁的孩子就晓得冰糖葫芦是由棍跟圈构成的,就已经很棒了。”儿子上幼儿园了,亲子教育专家为他制做了一个成功表,儿子的每一个进步都用意味性的工具贴上去。如今,儿子的“成功箱”已装不下了。家长要学会关心孩子的长处,展现孩子的长处。亲子教育专家说:“孩子的长处能够无中生有,能够指导栽培。不是孩子没有长处,而是一些家长没有眼光发觉孩子的长处。”
心理学家曾做过一个这样的尝试:将一只跳蚤放进杯子里,跳蚤一下就能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯子上盖上一个通明盖,跳蚤仍会往上跳,但碰到几次通明盖后,碰疼了,慢慢地就不跳那么高了。过了一段时间,将通明盖拿走,发觉那只跳蚤仿照照旧只跳那么高,它已经永久跳不出阿谁杯子了。在讲座中,亲子教育专家用这个心理案例做比方说,如果孩子是阿谁杯中的跳蚤,家长的负向教育就像杯子上的通明盖,限制了孩子的成长和潜能的阐扬。假如家长持久对孩子采纳负向教育的方式,孩子很容易对本人丧失决心,再也没有怯气跳出那只杯子了。她说,成人对孩子的教育一般分为两种,正向教育和负向教育,一般对孩子的正面教育要大于80%,负面教育必需小于20%。“赏识你的孩子,从每一件小事做起,不要用负面的话语,让他变成阿谁可怜的杯中的跳蚤。”亲子教育专家说。
芸芸和兰兰住在同一个小区里,两人都刚上一年级,是同班同学。一次数学测验,芸芸和兰兰都得了98分。放学回家后,芸芸兴奋地告诉妈妈:“妈妈,我数学考了98分。”妈妈正在炒菜,头也没回,心不在焉地问:“你们班几个考100分的?”芸芸愣了一下,小声说:“四个。”“那你欢快什么呀?下次要考100分,晓得吗?”妈妈提高了声调。“晓得了。”芸芸回声,垂头丧气地悄然走出厨房。兰兰告诉妈妈这个信息时,妈妈也正在做饭。听了女儿的请示,妈妈赶紧放下手里的活,转过身惊讶地问:“你说什么?”兰兰似乎被吓了一跳,怯怯地说:“我数学考了98分。”妈妈笑得出格光耀,快乐地说:“兰兰,你真棒,真优良,刚上一年级就考得这么好。妈妈今晚加几个菜庆祝一下。”“我们班有四个同学考了100分呢,我下次必然要考100分。”兰兰决心十足地向妈妈包管。亲子教育专家用这个案例来说明激励孩子自动性的主要:同样是“下次要考100分”,芸芸是在妈妈的呵叱声核心不甘情不肯地承诺的,兰兰则是在妈妈的赞扬下自动地产生了这样的动力和希望。得到激励取成功,会变得自动,得到冲击取失败,会变得被动,取成人比拟,孩子更是如此。因而,要学会告诉孩子:“相信你是最棒的。”
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