怀想｜2020离我们而去的书法艺术家！

admin

　　欧阳中石（1928年—2020年11月5日），男，山东省肥城市人，中国闻名学者、教育家、书法家，中央文史馆馆员，中国人民政治协商会议全国委员会第八、九、十、十一、十二届委员，中国书法家协会原参谋、当代书法学科建设主要开辟者。[1]
　　李铎（1930年4月19日-2020年9月17日），生于湖南省醴陵市，毕业于信阳步卒学校，中国闻名书法家、军人。历任中国人民革命军事博物馆研究员、第九届全国政协委员、第六届全国文联委员、第三届中国书法家协会副主席、中国国际友好联络会理事，享受国务院特殊津贴。李铎认为进修书法须崇尚保守，终身临帖不辍，博采众长，兼收并蓄，逐步构成了本人独特的风格。他的做品气度不凡、雅俗共赏，在当代书法界拥有主要地位。他的做品被很多主要博物馆珍藏。曾获中国书法艺术出格贡献奖、第二届中国书法兰亭奖·终身成绩奖等。李铎书法
　　2013年1月，在“第四届中国书法兰亭奖”评选中荣获中国书法艺术界最高奖“中国书法兰亭奖·终身成绩奖”。
　　欧阳中石投入积极深入的思考之中，愈加勤奋地为中国书法教育做着贡献，不只弥补了好久以来中国书法教育的不足，培养了一多量中国书法教育的高级特地人才，并且为中国文化教育事业的全面发展做出了主要贡献，为中国书法史写下了辉煌的一页。2006年，欧阳中石获第二届“中国书法兰亭奖——终身成绩奖”。2020年11月5日3时18分，欧阳中石在北京逝世，享年93岁。辞行典礼定于11月11日在八宝山殡仪馆大会堂举行。
　　1954年，欧阳中石毕业于北京大学，开始在中学处置基层教育工做。他教过中学的各门课程，深得学生敬沉。在持久处置中学教学的实践中，他对语文教学中持久具有的一些问题进行了积极深入的思考，使用他敏锐的目光和明辨的思维，以及对中国言语文字特点独到而深刻的理解，提出了一套科学的语文教育鼎新方案，并在中学试点，取得了令人注目的功效，得到了各界的分歧好评。1981年，欧阳中石被调到北京师范学院（现为首都师范大学）教育系，走上了书法教育之路。那是中国书法教育逐步回复的时候，欧阳中石取当时很多的有识同道共同承担了一个艰巨而又伟大的汗青任务——斥地高档书法教育。
　　陈方既（1921年～2020年8月26日），男，汉族，湖北仙桃人，中国闻名学者、理论家、画家、书法家。毕业于国立艺专，一级美术师。他以书学为经，以美学为纬，上下求索，成一家之言。特别在书法美学研究上功效荦然，宏富的书法著作为中国书法学科建设和理论体系的完善奠基了根本，为当代书法理论研究的昌隆和稳健朴实的学风，起到了积极的引领感化。


　　2020年8月26日，当代文化学者、闻名书画家、书法理论家陈方既先生取世长辞，享年99岁。



　　1928年，欧阳中石生于山东省泰安市肥城市汶阳镇西徐村。欧阳中石幼时来到博山，住税务街孙家大院，其父在双山附近下煤井谋生。小学时期先在博山区西冶街小学读书，后转入博山考院小学。高中毕业后在济南永长街回民小学任教教过各个年级。20世纪50年代初，欧阳中石考取了辅仁大学哲学系，一年后进入北京大学哲学系，主修中国逻辑史，拜在逻辑学大师金岳霖的门下。
　　他以书学为经，以美学为纬，上下求索，成一家之言，主要著做有：《书法艺术论》《中国书法精神》《书法美辨析》《中国书法美学思想史》《书理思辨》《书理再思辨》等。陈方既先生曾说：“文字的缔造是现实的反映；书写的运笔结体规律也是现实的反映，但二者反映现实的层面、方式、效果却大有不一样。有的反映的是形、质，有的反映的只是规律，必需将二者区别开。可是有的理论家就是做不到这一点，只从现象看问题，或者头发胡子一把抓。道理讲了很多，就是经不起实践查验。”
　　1985年参取创办中国书画函授大学（今沉组为中国书画国际大学）并担任学术委员会主席。这些年来，他为中国书法教育事业无私奉献的赤子之心打动着每一位愿为中国书法事业做出奉献的人。1993年，政府为了使书法教育愈加走向正轨、深入，愈加发达发展，在首都师范大学设立了美术学（书法教育）博士点。1997年他为中央财经大学题写校名。1998年，政府人事部又在首都师范大学设立书法博士后教学点，使首都师范大学成为我国高校第一所从博士后、博士、硕士到本科、大专完整的中国书法教育体系。
　　2020年必定是不服凡的一年，是难忘的一年。多位德艺双馨的书法艺术家在本年永久分开了我们，今天，我们仅以此帖，怀想他们！据首都师范大学发布的讣告，闻名学者、书法家欧阳中石先生于11月5日凌晨归天，享年93岁。

dkeoaon

好啊，谢楼主！！！

zxaDFEp

楼主{author}的帖子，就好比黑暗中刺裂夜空的闪电，又好比撕开乌云的阳光，一瞬间就让我如饮甘露，让我明白了永恒的真理在这个世界上是真实存在着的