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四是开展控辍保学专项行动。我们在2020年脱贫攻坚中已经汗青性地处理了持久具有的停学问题，这个成就来之不易，我们必然要巩固好。开学前后，各地要落实教育部办公厅前不久印发的《关于做好2021年春季学期开学前后控辍保学工做的通知》要求，当真开展开学季控辍保学专项行动，这是控辍保学长效机制的一个主要行动。要全面核准学生复学情况，也就是开学以后，对学生复学情况要做一次全面的摸排。对未返校学生要及时联系沟通，及时做好劝返复学工做。对家庭困难、身体残疾、随迁后代、留守儿童、返乡儿童等特殊学生群体，要加强教育关爱，坚定防止停学反弹。
近日，全国中小学已继续开学，教育部23日召开旧事发布会介绍，全国中小学全体情况平稳。教育部根本教育司司长吕玉刚在发布会上介绍新学期中小学教育教学相关工做。他在讲话中明确提出，新学期中小学教育教学要提高教育教学质量，强化学生功课管理，严格按照划定控制功课总量，坚定克服机械、无效功课，杜绝反复性、惩罚性功课。不得给家长安插或变相安插功课，不得要求家长查抄批改功课。要按照“无限带入校园、禁止带入课堂”的要求，细化手机管理办法。
二是出力强化学生功课管理。各地各校要完善功课管理法子，出格是要加强学科组和年级组的统筹，严格按照划定来控制功课总量。要切实提高功课设想质量，确保功课难度合适学生实际，不得超过课程尺度要求；要将功课设想工做纳入校本教研工做体系，系统设想一套合适进修规律、表现本质教育要求、覆盖德智体美劳各学科全面育人的一套根本性功课。鼓励分层安插功课，安插弹性功课、个性化功课，沉视设想探究性功课、实践性功课，探索跨学科功课、分析性功课，就是要进一步创新顺应不一样学生进修需要的功课形式。要坚定克服机械的、无效的功课，杜绝反复性的、惩罚性的功课，任课教师要当真批改功课，及时做好向学生的反馈、讲解、答疑等工做。出格是要沉视面批讲解，当真阐发学情，对具有问题的、进修困难的学生要做好答疑辅导工做。这里出格强调，不得给家长安插或者变相安插功课，不得要求家长查抄和批改功课，这是我们教学工做的一个规律要求，要传达到每一个老师。
鼓励泛博教师积极进修自创政府和地方教育平台提供的优良教学案例，优化教学设想，丰硕教学内容，切实提高课堂教学效率和质量。此刻政府中小学网络云平台，已经提供了丰硕的专题教育资源和覆盖各个年级、各个学科的课程教学资源，是免费使用的，所以但愿大师能够用好这套资源。这套资源当然也为疫情应急情况下的“停课不断学”提供支撑。学校要留意差同化教学，出格是对进修有困难的学生，要加强个体的辅导、帮助，幼儿园要积极推广使用优良游戏案例，合理放置幼儿的日常活动和游戏，创设丰硕活泼的教育环境，积极做好幼儿入园的顺应工做。
五是确保手机管理落实见效。大师前一段时间都很是关心，教育部刚发了《关于加强中小学生手机管理工做的通知》。新学期开学之后，各地要落实好这个《通知》，要按照“无限带入校园、禁止带入课堂”的要求，细化管理办法。学校要做好家校沟通工做，把手机管理的具体要求提前奉告每个家庭、每名学生，争取理解取支撑。同时，要预备好必要的手机统一保管安装。我们比来也很是欢快地看到，有的地方已经特地下发了通知，对学校统一管理的安装也做了放置。好比说北京市已经特地做了具体的工做摆设。县级教育部分要加强日常工做的指点和监督，确保相关要求全面落实到位。也但愿泛博家长加强对孩子使用手机的监督管理，构成家校协同育人的合力。
吕玉刚司长表示，这个新的学期是“十四五”第一个学期，中小学教育教学工做要全面贯彻落实党的十九届五中全会精神，统筹做好疫情防控和教育教学工做，出力建设高质量的根本教育体系，深入开展“从小学党史、永久跟党走”的主题教育活动，深化教育教学鼎新，进一步减轻学生过沉的功课承担和校外培训承担。鼎力营建根本教育的优良生态，为推进根本教育高质量发展开好局、起好步。在以下几个方面将沉点加强指点和做好工做。
近年来，各地积极开展校外培训机构管理，取得了积极成效。但是在一些地方仍然具有不少问题，校外培训仍然过热，超前超标培训问题尚未底子处理，一些校外培训项目收费居高，培训机构“退费难”“卷款跑路”等违法违规行为时有发生，既加沉了学生的承担，又加沉了家长的承担，严沉粉碎了教育生态。本年，要进一步加大管理力度，对峙依法管理、源头管理、分析施策、标本兼治，要从严审批培训机构，强化培训内容监管，规范培训办事行为，积极推广使用《中小学生校外培训办事合同（示范文本）》，庄重查处违法违规培训行为，切实减轻学生过沉的校外培训承担，维护家长合法权益。在这里，也出格提示泛博家长，把孩子身心健康放在第一位，树立准确的教育观念和孩子成才观念，不给孩子过度施加压力，科学合理地放置孩子进修、糊口和熬炼，让孩子健康全面发展。
一是鼎力提高教育教学质量。各地教育部分和中小学校要把提高育人质量做为核心任务，聚精会神抓教学工做。省级教育部分要进一步完善分学科教学基本要求，市县教育部分要强化教育教学工做指点，中小学校要精准阐发学情，科学制定教学打算，确保开足开齐开好政府划定课程。要加强教研工做指点，积极创新教学方式，提高教师课堂教学能力。
三是切实提高课后办事程度。各地要推动落实义务教育学校课后办事全覆盖，每个学校都要做起来。在时间放置上，要取本地一般的下班时间相跟尾，切实处理好家长接学生困难问题，帮助进修有困难的学生在学校达成好功课。我们要尽量指点学生的功课在学校内达成，指点学有余力的学生拓展进修空间，积极开展丰硕多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动，尽最大勤奋使学生同意留在学校参加课后办事活动。同时，要进一步完善课后办事的保障机制，充实调动教师参取课后办事的积极性。
七是高度注沉校园安全管理工做。各地各校要进一步健全学校安全管理轨制，压实安全管理义务，精确研判风险，做好现患排查，出力补齐短板和缝隙。要鼎力推进校园安防建设工做，加大校车安全管理力度，全力维护校园安全不变。要高度注沉，会同相关部分做好上下学时段校门周边的防控工做，加强校园周边分析管理。要开展多种形式的安全教育专题活动，提高学生的安全意识和应急避险能力。要指导家长加强庇护后代安全义务意识，进一步落实监护义务，出格是要留意避免学生沉浸网络。各地各校要深入开展学生欺凌专项管理行动，摸排工做死角，织牢联动网络，健全长效机制，坚定遏制学生欺凌事件的发生。前不久教育部也特地发了关于进一步做好校园欺凌工做的通知。
六是持续加强心理健康教育。各地各校开学前后要组织学校德育干部、班主任、心理健康教师、学科教师等，通过多种形式，取家长沟通交换，取学生谈心谈话，全面控制学生的思想情况和心理情况。要采纳心理讲座、主题班会、团队活动、个体心理干涉等多种办法，当真开展学生心理健康教育和心理疏导工做。要健全学生心理健康情况演讲轨制，及时化解措置突发问题。要注沉学校全体环境的创设工做，组织开展校园文化、体育、艺术以及适宜的户外活动，帮助学生尽快调整好精神形态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入新学期的进修糊口。
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