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课堂开始,矫正对象通过观看《光之塔》视频,取老师分享视频中令本身深刻的画面,从而反映对本人取孩子教育上的投射启发。矫正对象纷纷曲播留言,“父亲对孩子的影响是潜移默化,根深蒂固的,仿照极强”。通过视频片段在矫正对象心里泛起波纹时,老师继续抛出互动环节让矫正对象为本身“亲子沟通”阐发打分,打分情况有的高到“8”分,有的则低到“2”分,在分数差距明显的情况之下,老师援用“拿孩子取他人比较”“兴趣班”“孩子能否无理取闹”“孩子偏科问题”“孩子功课迟延问题”“孩子回家能否会关上门”“婚姻关系”“孩子厌学问题”“面对孩子不合理要求,家长的做法”“孩子背叛问题”这10种情况的案例阐发为矫正对象讲解为什么我们取孩子的关系会涌现较大的问题,为什么取孩子的沟通具有那么大的差别。
为了推进亲子沟通,进修更多亲子教育学问,推进社区矫正对象家庭和谐发展,东莞市崇德社会工做办事核心携手东莞市司法局常等分局,于2021年3月3日上午开展常平社区矫正对象亲子教育线多名矫正对象参加,讲座特邀请政府二级心理征询师卜彦峰老师主讲。
在案例阐发的过程中取矫正对象互动,让矫正对象对亲子关系有一个新的认识,但愿矫正对象面对家庭、面对孩子有一个更积极的态度。
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