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上海市教育委员会副主任 倪闽景：此刻上海正在探索，一个是退役活动员能够在体育部分担任教练，能够间接到相关学校指点高程度活动队。别的一个是活动员通过教育系统的一个短期培训，能够拿到体育兼职老师这样一个证，他就能够到学校传授课程。我们这个已经试验了三年多，还长短常好。我相信我们将来会有更多的方法，就是能够添加体育老师的量。由于我们此刻每加一节体育课，就要添加25%的体育老师。
十九届五中全会提出了到2035年建成体育强国的方针，体育财产成为国民经济支柱性财产，让经常参加体育熬炼成为一种糊口方式。如何发展体育文化，推进“体教融合”，从体育大国走向体育强国？听听专家们在《论道》栏目中的概念。
上海市教育委员会副主任 倪闽景：其实练到像李老师这样级此外活动员，下来是找工做或者干什么，还相对来讲要好一些，由于她的成就在那儿，她的名气在那儿，更多是那些就是说没有达到程度的活动员，她如果要是没有在学校里头颠末很多文化进修的话，他再找工做是有必然的困难。而这种工具其实也是我们学校教育和体育的这种怎样样“体教融合”方面的一个需要处理的问题。
龙永图：学校体育教育必必要顺应新时代所提出来的要求，学校体育必然要享受乐趣，把参加体育活动变成一种享受，并且在这个过程傍边感应欢愉，我觉着这是一种很新的提法。这样对孩子们、对家长，大师城市感觉参加体育活动就是一个享受糊口的过程，是一个使人的心理愉悦起来的过程，我感觉这长短常主要的一个概念，这样才能使得我们体育教育变成一个大师都情愿参取的工作。
北京奥组委原施行副主席 蒋效笨：过去很多人就是一个竞技体育的看客，大师在那儿鼓掌叫好。奥运会以后，很多人由竞技体育的看客变成全民健身的练家。这就是公共的意识觉醒和行动盲目给我们学校体育教育，包含我们体育强国建设开启了一扇很是宽阔的天地。
北京奥组委原施行副主席 蒋效笨：2008年奥运会之后我认为中国老苍生对体育有了新的、巨大的变化。大师不是那么太关心金牌了，群众在认识上已经纯真从关心金牌拓展到更多的范畴，我们视野开了、宽了、广了，更国际化了。体育强国是什么呢？不但要有竞技体育的灿烂，还要有全民健身的畅旺，还要有体育财产的强大，还要体育文化的繁荣，这才是一个别育强国。我们需要向这个标的目的去迈进、去勤奋。
奥运改变了中国，也改变了每一个中国人。从2008年到如今，体育一步步从竞技走到了公众的糊口里，发展体育、全民健身的观念，被越来越多的人采取。
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