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新时代下，学校体育的内涵极大地丰硕，已经上升为一个培养人的全面本质，出格是涉及意志质量、健全人格以及弘扬爱国主义集体精神的一个很是主要的渠道载体。面向未来，社会、学校、家长如何共同勤奋，提升体育教育的质量和价值，真正让中国从体育大国迈向体育强国？多位专家在《论道》栏目中发表看法。
龙永图：在今天的对话节目傍边，我们出格谈谈学校教育和体育的问题。由于体育对我们来讲太主要了，比来的很大都据都表白，我们的学生出格是中小学生的身体本质下降得很快，所以这是一个相当紧迫的问题。
北京奥组委原施行副主席蒋效笨：体育是人类生存、社会发展进步的产品。体育的价值功能该当体此刻多方面。好比从政府层面讲，体育它是推动提升经济社会发展的主要动力，它是展现政府文化软实力的一个主要平台，它也是国际合作的一个特殊的舞台，是一个民族强盛、畅旺的主要标记。大师都晓得体育对于个人的体质健康、心理健康、健全人格、意识质量的培养，这些方面都具有主要的感化。从这个点出发，体育不只对于个人、对于家庭这个小的有主要意义，对于政府、对民族、对社会也有大的意义。
体育的问题不只仅是关系到身体健康的问题，也关系到怎样样把我们的孩子培养成一个很是阳光、很是开放、很是具有爱心的一种人。体育和我们最注沉的其他几个方面也有很紧密的关系，好比德育。体育能够培养孩子们的法则意识、培养孩子们的团队精神、培养孩子们怎样准确面对胜利或失败等等，所以我感觉体育对于我们学校教育能够发展全面很是主要。
羽毛球世界冠军、国际奥委会委员 李玲蔚：能够说是没有学校体育，就没有我今天，是体育改变了我的人生。由于其实我出生的时候是一个早产儿，在暖箱里头待了好长时间。小时候父母都是老师，从小在校园长大，但是出格弱小，正好隔邻住的就是体育老师。体育老师说跟着我去做体育熬炼吧。当时体育熬炼的方针就是为了多吃点饭，能够长高一点，长得结实一点，让我外婆能够欢快一点，就这样在学校里头开始了我的体育人生。但那时候跟此刻比起来条件完全纷歧样，那时候是穿戴塑料凉鞋、在煤渣地上打羽毛球的。当我拿到冠军以后，有记者采访的时候，他们都认为仿佛你父母是不是搞体育的，其实我父母都是老师，所以我感激体育，是体育改变了我的人生。
体育的这些社会功能都是从学校体育起步的。一个人要想为社会做贡献，要想成熟起来，你要接受社会对你的培养教育，恰恰出发点是从学校开始的，是从学校起步的。因而我感觉我们要看到学校体育的价值，它是我们社会体育功能的根本性工程。
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