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强化的目的是要学生保持已经发展起来的情操，并构成习惯。要使学生的便宜力得到强化，就要设法使学生学会本人疏导本人，本人教育本人，教育学生本人了解本人的情绪周期。有时可用一些犯罪分子的犯罪事例做为背面教育教育学生。强化的手段可通过查抄、评比、号召学生互相监督。对优良者要加以表彰奖励，对不好者要耐心指导教育，曲至改变为止。学生便宜力的培养、提高，将使学生受益一生，但这又是一项很是复杂的心理本质教育，很难说哪种方式最顺应某种情况，只要靠老师深入学生、了解学生，不竭探索、总结，才能取得更好的效果
优先锻炼法又称意志力优先锻炼法，是一种具有侧沉性的分化锻炼形式。心理学家指出，意志力是个别行为的最高指挥官，它控制着个别的行为、愿望和留意力。如果意志力薄弱，个别的留意力就不会受大脑的安排，就会上课出神、自然业不消心等等。若想提升留意力，就必需先给意志力“充电”，这个“充电”过程，就是“意志力锻炼”。然而，现实糊口中，有很多家长违背了留意力锻炼的优先法例，即意志力锻炼在前，留意力锻炼在后。实践证明，只要先锻炼意志力，让意志力变得坚强，才能让留意力锻炼有根底
深化课程研究，优化办学模式，以青少年潜能开发为沉点，实施“集教学、教研和玩具开发为一体”办学模式和“专家引领，**执教，科学测评，单独施教”的施教方略，本真童年得到逾越式发展。“立创业潮头风生水起，举发展大旗放言高论”。近10年来，本真童年由小到大，由弱变强，品牌效益日渐突显；近10年来，评估体系和课程体系不竭健全；近10年来，培养出了1000多名优良宝宝。“给我一株稚嫩幼苗，还你一颗参天良树！”目前，志存高远，逃求杰出的本真童年，正向着“创建国内青少年教育品牌”的方针而阔步前进
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