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而“价值条件化”的对面，是“无条件积极关心”，后者成立在爱的根本之上，更能让孩子感遭到来自父母的关爱。
其次，家长该当理解孩子的角度。不一样经历的人对待世界有不一样的角度，不一样春秋段、不一样性此外孩子有他们本身考虑问题的视角。
积极的养育方式是一种民主型的家庭教育方式。民主型的父母对孩子更多的是赐与帮助取鼓励。同时，他们也会在亲密关系下施加惩罚以限制孩子的不良行为。
从心理学的角度看，积极养育孩子需要向孩子传送情绪和感情，家长该当让孩子感遭到父母的爱，做孩子生命的守望者。
情绪和感情长短常主要的两个方面。情绪是一种能量，它分为喜、怒、哀、惧四种基本情绪。家长要成为一个富有豪情的人，不能持久处于麻痹的形态中，要积极感触感染本人的情绪，发觉生命中的但愿，并将这种但愿感带给孩子，让孩子感遭到爱意。
做为家长，要调整好工做和糊口角色的切换，要学会下班后成为家庭中的爸爸或妈妈。有的父母陪伴孩子的时候，依旧看伴侣圈，让孩子感应父母对他对付了事，以至被父母忽略，这样的孩子长大后，自我效能感低，会认为本人是这个世界上不被注沉的人。
首先，家长该当无条件地积极关心孩子，在关心进修的同时，关心其情绪。过多地谈论进修，不单会使孩子看不到本人的价值，还容易让他们感应挫败。好比，孩子拿回一张不抱负的成就单，这个时候家长不能大呼大叫，而要帮助他阐发成就不好的缘由，关心他的情绪感情，感触感染孩子内心的想法是什么。
家长想要帮助孩子成长，最先需要做的，是理解孩子的“角度”。心理学的根本是关系，不和谐的关系会影响孩子，他们会变得无法取他人成立和谐的社会关系。而“理解”是成立和谐关系的根本，在彼此理解中，家长和孩子之间的感情和情绪能够更轻松地传送，孩子也更容易取他人成立和谐的社会关系。
积极养育不单能够培养孩子的情商和智商，还能培养孩子的爱商。爱商高的孩子容易感触感染爱意，也同意传送爱意。当孩子能够将本人的积极情绪传送给他人时，他也将收获他人的爱意。
家长不成能永久随时随地陪伴在孩子身边，但是积极养育却能够让孩子养成优良的习惯，培养其本身的但愿感，以及取他人成立亲密关系的能力。让孩子本人为本人缔造和善而坚决的人生，这是家长赐与孩子最好的守望。
这种养育方式能够提升孩子的自我效能，为孩子累积心理本钱。现代社会中，心理本钱也是一种本钱，这种本钱看不见摸不着，却能够转换成为情绪和行动，成为陪伴孩子成长的意志力量。
“无条件积极关心”意味着无论有没有附加的价值，爱都具有，家长该当让孩子感遭到，无论孩子成就好坏，父母都依旧爱他。
研究表白，父母陪伴孩子的时间很是无限，一般而言有用期只要10年。在无限的家庭时间中，家长应尽量高质量地陪伴孩子，而不是让工做形态压缩陪伴家人的时间。
只谈论进修这件事，割裂了父母取孩子之间的感情。这种形态被称为“价值条件化”。典型的表现形式是孩子考得好，父母才会爱他。
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