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什么是亲子阅读呢？王文儒说，广义来说就是父母和孩子一起读书，狭义来说就是父母和孩子读同一本书，这此中的环节就是：父母和孩子要经常（随时）交换和分享阅读感触感染和心得，曲到养成习惯，并成为一种糊口方式。亲子阅读的主要目的是激发阅读兴趣、控制阅读方式、构成阅读能力、养成阅读习惯，最终让孩子从爱上读书到学会读书，从学会读书到学会思考和判断。“（亲子）阅读影响和决定一个孩子终身的发展和幸福！”王文儒说。
腹有诗书气自华，每个家长都盼望孩子能热爱读书，也有不少家长为了培养孩子的阅读习惯而头疼不已，其实家长是孩子最好的发蒙老师，出格是在阅读上，亲子阅读尤为主要。那么该当怎样进行亲子阅读呢？
王文儒首先强调了家庭教育的主要性：“家庭教育才是我们整个教育链的根本的根本，环节的环节。”讲座开始，王文儒征引了我国出名教育家朱永新的一句话。“家庭教育是不成逆的，但是能够改变。最环节的是从今天开始，从当下开始，用更好的方式、更大的热情、更积极的勤奋、更老实的态度去改变。”王文儒说，家庭教育中很主要的一块就是陪伴，在一起本身就是教育，而一个没有阅读的家庭，永久不会有真正的教育。“（亲子）阅读是包治‘百病’的灵丹妙药！”
在两个多小时的讲座中，王文儒为现场的家长细致介绍了阅读的主要性以及如何培养孩子的阅读兴趣。现场家长仔细倾听了王文儒的讲座并积极取王文儒互动，现场不时爆出出热烈的掌声。
王文儒从教29年，一曲把激发阅读兴趣、培养阅读能力、教会阅读方式和养成阅读习惯，做为语文教育的出发点和最终方针。2014年以来，他努力于组织开展班级亲子阅读分享会，深受学生和家长喜爱，至今已分享图书50多本，开展分享会五十余次。
讲座现场的家长们倾听地很是仔细，不少家长还做了细致的笔记，本场讲座也进行了同步的现场曲播，活动持续了近两个半小时最终完美结束。
那么该当怎样进行亲子阅读呢？“首先环境至关主要。”王文儒说，物理环境包含家里要有书架和书，有条件的最好要有书房，心理环境则是父母的陪伴和对峙阅读给孩子做榜样。家长的榜样长短常主要的，家长要热爱读书，身教沉于言教，让阅读成为一种家庭糊口方式，孩子天然也会爱上阅读。同时要培养孩子的阅读兴趣，依据孩子的兴趣选择读物；对于不喜欢读书的孩子，要循序渐进，先看绘本，后看典范读物；也能够通过杂志、有声读物等来培养孩子对书的兴趣；最主要的是要让孩子一曲有阅读的兴趣。此外，家长的陪伴也出格主要，要和孩子一起读书，多朗读，多交换。
9月19日下午，中山市石岐核心小学副校长，小学语文高级教师，中山市亲子阅读推广人王文儒在中山古镇万科中央公园参加了一场公益讲座。讲座的主题是：每个家庭都该当是一本好书。
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