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亲子教育文章精选-育心-[育心之路]育心之路 大师好！ 从开始进修育心典范已经有三个月的时间了，今天把这三个月的路程做一总结，虽然是进修了近三个月，惭愧的是没有太多的感悟，也没有好的文 笔，只能是梳理一下在这三个月里我收获的成长、欢乐。我将分五个方面来和大师分享。 我的变化。一、走进认识育心。 首先有必要先介绍一下自已。 我是出生在70 年代中期， 此刻就将是要奔四的人了。像所有人一样，从小 读书，但是由于本人没什么天赋，又没有勤奋， 在平时的进修上也是靠本人，父母 并没有过多的指点我，进修成就平庸。但是父母的望子成龙，望女成凤的心愿是强烈的。 初中毕业后又上三年中专，但是由于本人的不存心，学到的工具并不多。在外打工几年后 经人介绍认识老公。老公是在部队里通过找关系到口腔病院进修了几年的牙医，回到老家 自已创办起牙科诊所。能够说是赤手起家，从我认识他到订亲，成婚，出外进修，盖房子 都是老公开诊所后挣的钱，公婆年纪已高没有能力再拿出钱来给老公用。我们自给自足， 家中所有的一切都本人一分一分挣来添置。 成婚两年后04 年有了女儿琪，真正开始了煮 妇糊口。虽然当时家 里有电脑，但当时上网还不太便利，对于早教这一词虽是早有所闻，只是不晓得该用 什么来实行早教，所以电脑在家中就是个安排，本人没事了就玩玩游戏。当时给孩子买回 家的无非是些小儿歌，诗词，字宝宝，识字卡片之类。在闲时给女儿读，拿着看，就只局 限于这些。对于更多的早教学问，用的册本不晓得也不懂得。能够说我不是个存心的妈妈， 对于孩子的早教只是在闲时随便看些。 在女儿四岁时有了儿子程，这时由于本人要参加测验，复习一年的时间，在 儿子刚40 天时考技能，三个月大时笔试是带着孩子去参加测验，可惜复习的差些， 没有过线，第二年又复习一年。在复习其间要不孩子自已躺着，要不就是婆婆 过来帮看 几天，再归去照看孩子二伯家的小孩子。就这样，又复习了一年，终究功夫不负有心，超 过度数线 分考过了，这下终究能够轻松一下了。这时程已经1 岁多了，而这一年当 中没有过多的和孩子交换，也没有实行什么早教。女儿已经到了上中班的时候，由于老家 里学校条件不好，就把孩子送到外面上学，全托在接送站里。但是过一年后就发觉孩子身 上有些不良习惯，留意力不集中，干事没有耐心，并且身体还不好。那时看出来孩子在外 没有我们大人在身边陪着是不可的。认识育心后更是深信孩子不在父母身边更是错误。当 时只想到了送孩子去条件好的学校，却没有想到这样子给孩子形成的心理上压力，孩子在 父母身边成长才是最主要的，而在最关健的成长指点期，爸妈的角色都缺如了。这也是我 和程爸看法不统一的地方。此刻再看到孩子身上呈现的诸多的问题，更是悔怨当初送孩子 出去的决定。凡事有益有弊，对于这个问题，还需要本人本人多多勤奋，做好此刻，等条 件成熟了尽量让孩子在我们身边。 在进修完后就用心带程了。这期间，我没有再给程去看各类卡片，也没有读 小儿歌之类，基本上能够说是放养成的，男孩子的性格又和女孩子不一样，好动， 调皮。又没有准确的指导方式，也没无形成读书的习惯，所以就这样一曲放养到三周 岁多。就在接触育心前三个月，看电视上AD‘识字不消教’这一套光盘，介绍能够通过 边看动画边认字，并且还能进修英语。邻居家也有买回来的，也说是孩子很爱看，里面的 内容也能记得些。我就花了几百块钱给孩子买回来，唉，此刻也是心疼那几百块钱呀，用 的真不是个地方。 后来在网上瞎逛，找到了一个河北育儿群进入后都是爸妈们交换育儿方面的。在里面 几天后很少发言，本身我就不怎样爱说线 号被幸福妈咪拉入了风行老师的 群。当时进入后也没有过多的发言，心想既然是育儿的群就看看有什么可分享的。在群里 看到妈妈们在分享本人的成长，还有讲课内容， 一时摸不清这是进了什么地方。很庆辛 本人当时没有由于不清楚而感动的退群。而是潜了下来。至此开始了解育心之路。在群里 呈观望态度，对于风行老师的博客也是看几篇，没有完全系统的去进修。赖老师的演讲视 频也是颠末几次才完全看完的。曲到有一天见到群里的妈妈分享本人的成绩时，才更深一 步去了解。通过几天的零散进修，对育心有了大致了解，当下就有了请教材的想法。赖老 师的理论是准确的，并且又是有一个成功教育的例子，用简而易行的教育方式来进修国之 精华。 赖老师全面的阐发了现代教育所具有的短处，以及此刻大都家长所具有的问 题。学校、家长都把目光逗留学生的分数上，当然我了不例外。各类特长进修的装修 层面，而忽略了最为主要的德育。育人先育已，育已先育心。但是德育是此刻教育所缺少 的。此刻学校也在实行国粹典范的教育，可是却只能逗留在弟子规，三字经，以为这就是 国粹。当初没有走进育心时我也是这样想的，底子不晓得国粹典范都是什么，什么才是经 典的根。此刻懂了，高兴我走进了育心这个大师庭，完整的典范教材，还有强大的师资专 业的指点，全程跟踪，全国各地妈妈们经验交换，老师的讲课，这些足以让我们相信别人 做不到的，育心能够完全做到。 “中汉文化上下五千年”，这句话无数次听到过，可是如何理解这句话呢？ 为什么中国的文化能传播得这么久，外国人也来研究中国文化。而做为一个国人的我 当看到所要进修的典范目录时，有一半之上都不晓得，也不晓得这是讲什么的。典范的断 层进修使我们对我们政府真正的好工具晓得得少知又少。此刻正好借这一机会本人也从头 进修。 当时看到价格，确实不少。但是它所包含的内容却不只是能用金钱来衡量的。编写教 材是要付出时间，心血。并且全部都是童音跟读。音节都给分好了。这样的存心又岂止是 能用这点钱来做标尺的。再看到下面介绍，分两到三年进修完，每天只和不到三块钱。这 样的便宜价格哪能再找得到呢？此刻哪一家的小孩子一天傍边不花个三五块钱的？这样算 下来，三年又是多少呢？取其这样白费还不如用在教育上。何况教育就是一种投资，没有 投资哪来报答？ 就这样，我下决心要请教材。在9-16 号找风行行老师说要请教材。可是由于 本人粗心，没有把邮资一同给转帐过去。还要求老师给发EMS。由于我们这里没有快 递。感恩刘老师把邮资免了。这就是育心人的心胸，大度，宽厚。当时让我心生感谢感动。更 感觉这样的选择没有错。在9-26 得知教材到了，由于箱子大需要本人去拿，兴奋我的等 不及老公做完事一起去，就本人乘车去拿了回来。回到家后火烧眉毛的打开箱子，满满的 一箱子，这就是我盼了好几天的书。这些书很标致，给人很舒服的感受，程当时就拿着 《诗经》小书说这是他的。看着这些陌生的书，翻看着，不敢张口来读一句。生怕因本人 的口误而亵渎了这么美好的典范。第二天就火烧眉毛的按老师给的打算开始了进修。 一儿子程的变化。在全家里变化最大的是儿子程。三个月的时间有很多点滴，下面从几个 方面来回首一下。 （1）从不看书到能够坐下来指读。 从开始进修，第一周程表现出猎奇，不晓得听到的是什么，所以看得出 听的时候很当真。由于买回个播放器，程第一次见这工具，拿着当玩具的， 所以会一曲拿着来听。并且第一周的内容程会在成心无意的时候说上几句。 成语接龙也是能够接得下40 多个。那一周很欢快，没想到累积法真的是很神 奇，让一个从没有接触过这些的孩子竟然能记得住这么多的内容，并且也能 偶尔说出《易经》中的某些句子。就这样，在接下来的一个月里，吃饭的时 候听，上午和晚上我都是本人跟着音频来读，程一边玩。在第二周时程的表 现不如第一周了，当我读书时，会成心的让程在屋里呆着。一个小孩子，从 小没有养成读书的习惯，一曲都是放养，随性惯了，这时却要他在屋里，他 可不一样意，老是想往院子里跑。而我就想方法把他哄到屋里来， 当时就是觉 得读书是为了孩子，他不认识字，我来读给他听。 这样我读书他边玩，多少能够记一些。可一旦表现出不肯听，一出去， 我就火气上来了。态度也不好起来。和程措辞的声音严厉了。这样子第三周 时程更是不一样意了。都呈现了否决我读书。到晚上我一读书，程就哼哼唧唧 的，不想让我读。说我读书他听得麻烦。其实在读书的第一个月里，程表现 已经很不错了。有时候会到我身边看几眼书，易经里的句子，有的我读上句 他能接出下句，一句傍边的我故意留下几个字不读，程也可能接得出来。只 是本人过于功利心了，总想让程也能安静的坐下来指读。 当时看到他的表现时好时坏，我心里不免有些焦急，表情也不是很好。 这又是功利心在做祟了，看到其它孩子进步很快，能够很好的指导跟读指读， 我但愿程也能够这样。可是恰恰是犯了个错误，忘了欲速则不达、无为而为 的理念了。以至都在想是不是要调整一下打算，但是怎样样来调心里又没底。在晚上 和刘老师聊了下此刻的情况，老师的话让我改变了，让浮燥的心安静 些来。育心的方式，理念都是准确的，团队的强大，只需是走进育心的都相 信不会错，我也不例外。问题就是出在了本人身上。反求诸已，言传身教。 只需本人做到了，孩子的问题都不是问题。 就这样又把心放安静些，对于孩子的表现少关心些。做好本人。就这样， 读到第五周时又不能进行下去了。想到这样一曲本人读下去，程什么时候才 能自动的到我身边来指读呢？该怎样来做才能让他尽快的跟我一起？这种想 法又让我浮躁起来。索性不再往下学了，把一个月学内容复习一次，也找一 下方法。 后来在群里看到鹏妈是按照每样200 字开始读的。效果挺好。比拟之下 比刚开始就半小时的听要好得多了。就这样，在鹏妈的建议下我在10 月28 日从头调整了打算。按每样200 字，三样，从头开始了进修，此次抓着程的 手指着读，每一样只要200 字，三样读下来也就是5 分钟摆布。在每次读的 200 字后做一个小标识表记标帜，这样子学对于已经听了一个月内容的程感受又有了 新鲜感，很容易能对峙下来。就这样在抓程的手几天后就不让我抓了，要自 己去指，但是形态还不是很好。时好时坏的。第二周时不诚恳了，边指读边 要玩些小玩意。第三周时玩的时候少了，只是偶尔看到旁边有小工具时去拿 一下，拿过来三五秒钟就放下了，再转回看书。后来在读书时桌子上除了读 的书什么工具也不放，就这样，三周后程习惯了这样读书。也不再在读书时 拿着工具。当然这期中也会给程软硬兼施的。在程表现好时当令的提出表杨。在程逐 渐习惯读书后，我就把所读的的字数慢慢加多。乾卦用了三周的时间， 孝经第一节音频用了两周。这样，慢慢的加字，把内容又调整到原音频，一 样近10 分钟。由于程在读书时只看标识表记标帜在哪，并不晓得读了多少内容。而程 的也从开始坐不住到能坐住近半小时把所读内容读完。这样又对峙一个月后 程在读书时间时能自动的提示我要读书了。 到此刻程已经不消再叫着读书了。只需我在桌子前摆好椅子，程就晓得 要读书了。本人会坐好，让他本人找到要读的内容。所读的书都放在桌子上，偶尔也 会有些小玩意。程也不会再去拿来边读边玩了，而是坐姿规矩当真的 读完，也能本人指读。我们读书时程不让我和他一起看大书了，而是他本人 指大书，虽然不是把对应的每一个字都指对，程指读是一句一句指的，但是 能够跟着音频一曲读到完。虽然有时也有不在形态，读书时不妥真，但是对 于从来没有读书习惯能坐上近半个小时程的表现已经很好了。有些长句子程 不能读下来，声音也不是很响亮。方才三个月，程能有这样的改变真的已经 是很好了，看到老师们也在指点着家长们不要把眼光过多的放在孩子身上， 本人做到了，孩子天然也会表现得更好。对于刚三周半的程来说，我不能给 孩子提太高的要求。能坐下来就好。 有的时候我们在读书过程中有事要做，我需要分开一下，这是经常呈现的情 况。也许这是导致程不能在每次读书时出格存心的缘由。有两次由于我的分开，程把 没有读完的内容接着读完了，当然内容不是很多，也就是三五分钟的时间。读完后他就会 跑过去告诉我他读完了。在这个周日姐弟俩读书。我有事要做了，我还担忧我一分开两孩 子就不读了，就想看看他们会不会当真的把书读完。程还给我不耐烦的摆摆手说：“快走 吧。”看样子我的担忧是多余的，孩子的心清亮的，没有我们想像得那么复杂。姐弟俩个 仍然是坐在那把《三字经》后面的部门读完了。 （2）认字方面。 读书近两个月时，也就是在11 月21 号此日，程第一次写出了字。以前 我是从来没有教过他写字的。也有几次握着他的手写数字1-10，其它的字没 有教写过。而这一天程却本人写出了几个字。当时我正在做饭，程叫我过去 看他写的字，我过去一看，欣喜的发觉程竟然写出了几个字。“上下”这两字 能看清，后面的我问他写的是什么。程说是“曰”，认真一看，写成了‘目’。当时 很快乐，没想到孩子的回忆这么好，不只是认识字了，还能本人写出来。当时夸程写得真 好。程也是很快乐，继续在小簿本上画着。 在12 号时程又本人写了起来。此次写得就好看多了。仅仅接触典范两个多月，程就能够写下这么标致的字，并且认识的字也不少了。我大 概的统计了一下，这三个月来认识的字有150 个摆布了。还有些没有统计到的，该当认识 得还多些。这就是积小成高峻的力量。要是在平时纯真的教孩子来认字，也不见得能在三 个月内认识这么多字。这样算下来，一年认个千百字是不成问题的。 好比看到“也”字，程会说：“加上土字旁就念地”这样又能指导他加上单人旁念他， 加上女字旁也念她。 看到“神”字会说：“加个土字旁念坤” 看到“土”我就问程这个念什么？上面加一横念什么了？然后再加一点念什么？下面这里加个点念什么？这时程都是能够说得上来的。 这样的例子还有很多，其实这都说明孩子是有察看力的，并且还不成小视。反复的看， 让他晓得了有些字很附近。 有些妈妈们经常会说本人的孩子笨，不如别家孩子认得字多什么的。其实，笨的不是 孩子，而是妈妈们，她们没有问过本人有没有去当真的去教孩子。就给孩子扣上了个笨的 帽子。 累积法，简单易行，不只教会的是孩子认字，最主要的是把父母们教成了教育专家。 而最需要进修的就是父母们。父母们都成了专家，孩子能差哪去？ （3）做家务方面。 就在这些天每次吃完饭，程会自动提出给洗碗筷。锅子沉弄不动才让我来弄。把碗筷 和盘子都学我的样子给洗干净，再放到碗柜里。我收拾家时，程也会拿着一小块抹布跟我 一起擦桌椅。有的时候会由于我本人收拾完了他没有做而跟我不欢快。非要本人拿着布再 擦一次。 （4）在性格方面的改变。 程自会措辞，懂事以来感受还好些，属于好动，动做快的那种。遇到他非要做一件不 能做的事时，好好的跟他说清楚就能够，不会蛮闹的。就在 程近三周岁时发觉程在不顺 心或是遇到什么处理不了的工作时总会高声的叫嚷，当我去问他怎样了时，也是高声的叫， 并不能明确的跟我说要做什么。其实他并不是不晓得，而是由于我没能了解他要做什么， 而跟我表现出的不满。后来走进育心并和家长们交换后，晓得了孩子就是父母的一面镜子， 是我们的缩影。在孩子身上能够看出我们在教育方面呈现的问题。这世上没有问题孩子， 只要问题父母。行有不得，反求诸已。孩子呈现这样的表现问题出在了我的身上。由于一 些锁事本人心里比较压抑，当表情不好时，孩子要求做什么时挣麻烦就会冲孩子有叫喊。 久而久之，孩子也学会了这样，不顺心以叫的方式来惹起你的留意，这时再去管教孩子， 只能是越管越叫，越抵挡。晓得了这个缘由，从本人改变做起。从读经后我本人心静了， 很少给孩子叫喊，而程也慢慢的不再这样叫了。此刻能够把本人心里想法说出来。看到我 有些不欢快时就会说：‘你刚才不欢快了。’我跟他措辞口气有些硬时会说：“骂人不是 好妈妈。”这就是在提示我不要这样跟孩子措辞。要温柔起来。孩子的性格变得开朗起来， “读书长聪慧”这句话， 程很会把握机会讲出来。 （5）糊口自理方面。 从程很小时我都是成心来熬炼他的自理能力，这也涵盖女儿琪。在孩子们刚成心识想 要本人学做一件事时，我都是罢休去让他们本人做。妈妈们都该当记得，孩子在一岁多时， 当你帮他穿衣服时，他会呈现和你抢，不让你来给穿，而是本人穿，这时就是孩子进修的 最好机会。他自已动手穿时我都是罢休的，只是在征得孩子同意后帮他弄得合适些。所以 在很早孩子就学会了本人穿衣服吃饭。 有一段时间由于赶时间所以又帮程穿衣服了。现 在早上所有的衣服完全是由他本人来穿，晚上也是本人脱。 以前大小便时程是在院子里，农村家的院子比较大，孩子又小，干着活时又不能带着 他去厕所。所以大小便问题都是程自已在院子里达成，然后再叫我给他擦屁屁。比来这段 时间都是程本人去厕所大便，并且每次去之前城市本人拿着纸，我看过他擦屁屁，很当真， 曲到纸上看不到净才提起裤子来。有时候我做活时，程去完厕所还会过去告诉我。这一切 都是在读典范后变得那么的天然。 女儿琪的变化。女儿由于不在身边，不能每天都带着她来读经。这三个月以来只能是在周未的时候来 和我们以同样的进度读。先让她习惯这些典范。在放假时再好好的带着她来进修。 在最开始的一次周未晚上我读书时，琪也是表现出不耐烦，不一样意听，第一次听不知 道里面说的是什么。也很反感，后来听到成语接龙时才有些兴趣。记得最早放音频时，女 儿由于没有听过。早上起床后我打开音频，琪第一次听，又是在早上能够还有些没有睡醒， 我在录音一位老师的讲座，琪听得有些烦了，生气的哭起来。 这也怪我没有想到孩子刚开始接受不了。当时给孩子道了歉。告诉她进修这些典范的 好处。女儿比较懂事听话。也就慢慢的能接受了。这样在每周未能有两次一起读，开始表 现出及不情愿，读的时候也是东倒西歪的，有口无心无精打采的读，总要看看还有多少读 完。颠末十一长假和后面这些时间。琪此刻已经能够接受读书了。这眼看就放假了。两个 月的时间但愿能让琪也喜欢上典范。 我的变化。我本人的变化感受最大的是心静了很多。以前心浮气燥。有一点小工作城市 让我很是心烦。措辞的语气也硬起来，会把糊口中的不快表此刻脸上，看到孩子不听 话时就高声怒斥。此刻认识到本人当初是何等的无知，在怒斥孩子的同时把孩子的灵气也 给扼杀掉了。其实孩子并没有做错什么。只是由于我本人的不顺心，把孩子当在了一个出 气筒。以前女儿在写功课时要是由于给讲过两遍还不会时，就会冒火气，跟她措辞的语气 也会生硬起来，不可还会骂几句。在刚读典范的头一个月里。就发觉了本人的气能够压住， 不让他暴发出来。程表现出不妥真读时，当时本人明显感受到有一种蠢蠢欲动的工具冲要 破喉咙，可是恰恰就没有发出来，而是压住了，接着往下读。阿谁时候本人都感觉奇怪。 按以往我早就吼出来了。在群里就看到老师讲读经能够修身养性，让心静下来。本来真的 能够。到后来虽然有时会有些不欢快，但都是如小风一吹而过。 还有就是在待人的态度上。要晓得十年如一日的反复做不异的事，面对各类各样的人， 糊口圈子的狭小，成天是除了煮妇糊口，就是欢迎各类病号。我经常跟别人说我们过的就 像是封锁的糊口，对于附近发生的一些事别人要是不说我都不晓得。成天围着这个家转， 没有能够释放的方式和地方。同时还要面对不一样人提出不异的问题不知要回管多少遍。心 里不免会生出厌烦。有时回覆别人的问题时也会不耐烦。 心想这么简单的问题还是总问个不断。感受到回覆的累了。而这一切就在读典范后变 得不那么明显了。再遇到有问题时不能说回覆的出格细致，但是会尽量给说清楚。表情也 不再那么烦躁了。脸上也经常是不自主的带着笑容。每天在群里吸收着正能量的课程，让 本人的内心充分起来。相信本人虽然是一只蜗牛，但只需不断下，总会长出鸵鸟的腿，大 步向前走的。 在读典范的这段时间里有一个4 岁多的小女孩，脾气很不好。给她医治的时 候一点不共同。从开始到最初弄完没有一个小时是不可的。好话不听硬话更是不听了。 就这样磨着。以前也会碰到小孩子，孩子一哭闹底子就不想再给他医治下去了。可此次对 于这个小孩我却没有生气，就她那么闹，也没有生出不耐烦的情绪来。当时我都感觉这不 是我了。怎样就会没生气呢？后来才想这就是典范的力量，这么强大，让我从心浮气燥慢 慢的走向了安静。有妈妈们分享读典范后变得标致了，这该当是静由心生，而又表此刻脸 上，让人感觉从内到外的一种美。但愿以后我也会这样。（悄然的想想） 老公的变化。说起老公变化也还是不小的。 最后当我了解了育心决定请回典范时，我晓得老公是不会同意的。我太了解他了。果 然一和他说，他一下子就不欢快了。说我从来没有给孩子看什么书了，家里的那些儿歌、 识字卡片什么的都没有给看过。家里又要有用钱的地方，买这买那的没用，买回来不看更 是白费。象他这样的人很果断的。 一件事不了解就凭本人的主观去下定论。当时我是两 夜没睡好觉。就在想着这个教材。由于我晓得育心的价值，所以是定了心的要请教材。两 个晚上加一个白日我们都是恼乎乎的，谁也不欢快。给他讲育心的教材和理念他不听，不 管怎样着，磨的他吐口让我买了， 我是放松时间去转的帐。生怕多此一举。当他晓得我给转出钱后给我摞了句狠话“买 回不读看怎样收拾你。”那一天那脸黑的就跟全世界上的人都欠他的一样。归正木以成舟， 就等着书了。爱说什么说什么吧。剩下的就是本人对峙了。等了几天书拿回来，一大箱子， 老公也没再说什么，就说了句“看你能对峙多长时间。一年的衣服免了。”这是给我下通 碟呢。我心想，等着瞧吧，这回可不是做三天打雨两天晒网的事了。你越这样说我偏就给 你看看。 第一个月当我们打开播放器听音频时，老公是那种带有嘲笑的口气说：“就跟老和尚 念似的。”不睬他，爱说什么说什么。看到群里也有很多爸爸们改变观念，我不信给你听 一年两年你就不变。晚上，我在床上给读书，程一会就睡着了。老公说：“这是催眠曲。” 两个月后，吃饭时不再说什么了，都悄然的吃饭。 听了三个月 ，听到《三字经》第三音频，正好是历代王朝的改换，他晓得这些。放 完了就问我这是哪本书里的。我告诉他是《三字经》。这也听到耳朵里去了。 今天在程小班的孩子来家里，问我们有没有去学校。从天冷后我们就没再去了。老公 说：“去了什么也没学会就学会骂人了。还没在家学得多。”这可是不小的进步，从侧面 认同了典范教育。慢慢的就等以后再进步，实现全家读经了。再往后一步，就是能真正的 认识到典范需要每天的堆集，等忙过这一年，能一起商讨着想方法处理女儿不在身边的事 还有老公的脾气也变了。糊口中有很多锁事让我们不快。经常会有些看法，显得那么不合气。经常是三句话说不到一块就开始吵了。这三个月的时间，由于不一样意请典范生气 不小。其间由于女儿病，老公又唠叨我是看到说这个好就做这个，阿谁好就做阿谁，呕了 点气。其它时间没有再有什么争持。以往过个两三个 月就会吵一架，生几天气。读经的这段时间，都没怎样再生气了，说的话虽然不是很 温柔，但最最少没有冷嘲热讽的话了。以往老公在干事时，特别是拔牙时，遇到难拔的， 很长时间拔不掉就开始有些烦燥。此刻再遇到这样的情况，发觉他没有那样心烦了，而是 耐心的慢慢的做完。 这就是我这三个月以来的收获，典范带给我的临时就这些。但我相信跟着时间的推移， 更多的打动在等着我们。我也能够真正的长起来。而每天所记录的点滴将做为礼物以后送 给孩子们。 每天都心存一颗感恩的心。 感恩圣贤给我们留下这么贵重的典范！ 感恩赖老师用终身的心血做着这样一件利国利民的大事！ 感恩为推广典范而辛苦着的老师们！ 感恩每天都在默默奉献着的义师义工们！ 同时也感恩我的孩子们，让我有了和你们一起从头进修典范的机会！ 也感恩老公当初似赌气承诺我请书的话，要否则也不会有这么大的改变。让我们没有 取育心当面错过，而是幸福的走进了这个大师庭，用同样的方式来复制无数成功家庭的喜
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