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此中，过程性查核为40分，由学生体质健康查核、体育取健康学问查核两部门构成。体质健康查核包含体沉指数、肺活量、50米跑、1分钟跳绳等，是学生们都很熟悉、在学校日常体育熬炼中经常操练的项目，共30分；体育取健康学问查核目的是让学生了解必要的健康安全和体育活动常识，好比如何控制活动强度避免活动伤害等，共10分。
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“测验内容有较大调整，打破了以往过于集中限定测验项目的短处。”北京市教委旧事发言人李奕在当日召开的发布会上表示，鼎新让学生有了更多选择，盼望指导他们在集体合做、对抗合作、个人技巧、耐力、力量、速度和激情等方面，获得更完整的体育素养，在“无体育，不教育”的根本上“文明其精神，野蛮其体魄”。
2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改良新时代学校体育工做的看法》，提出“要改良中考体育测试内容、方式和计分方法，科学确定并逐渐提高分值”，中国多个省份继续出台试点政策。
现场测验分值为30分，采纳分类限选的方式，设置22项内容，每名学生可挑选4项。比拟以往，测验项目添加了乒乓球、羽毛球、游泳等14项。
很多家长担忧，提高体育分值会让学生们更累。李奕说，体育取健康查核评价鼎新虽然看似是添加分数和测验次数，但招考和分数毫不是目的，反而是学生能够尽可能选择本人比较擅长、感兴趣的项目，大大添加了拿高分、拿满分的几率。
“崇尚欢乐体育，是社会和家长的等候，也是鼎新的方针。”他指出，鼎新是要撬动改变招考教育倾向，切实减轻学生过沉承担，让学生在体育活动中享受乐趣、加强体质、健全人格、锤炼意志。北京将会依据具体实施情况进行动态研究、调整，勤奋让项目的设置达到一个不竭科学、合理和完善的形态。(完)
做为首都的北京，于9日发布《北京市义务教育体育取健康查核评价方案》，明确义务教育体育取健康查核评价分为过程性查核取现场测验两部门，总分值70分。
中新社北京12月9日电 (记者 杜燕)提升体育学科在中小学升学测验中的地位成大趋势。9日，北京发布义务教育体育取健康查核评价方案，适当添加分值并加大过程性查核权沉，改变招考教育倾向，指导学生真正实此刻体育活动中享受乐趣、加强体质、健全人格、锤炼意志。
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