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有的家长认为早教其实就是家长在老师的指点下带孩子一起玩，那么这样的想法究竟对不对呢。王健枥对此表示，在孩子0-3岁这个阶段，玩是准确的。但是玩的环境和玩的内容很主要。家长要为孩子缔造一个优良的、探索式的、沟通性的、支撑性的体验环境。在这样的环境中，婴幼儿能够自动的去感触感染，自主的开展晚期进修。游戏、活动、阅读，是缔造优良环境中最为主要的。
在孩子0-3岁的时期，父母要一同参取孩子的晚期发展，在带孩子上亲子课的同时，还要将老师教的方式带到家里。早教机构的工做沉点不只是在孩子，更多是在家长。早教理念要沉视到家庭延长的部门，将在早教机构学到的工具使用到糊口中去。
近期，由《爸爸去哪》节目带热了亲子育儿话题，年轻的父母们也都在探索着一条成为好爸爸好妈妈的道路。央广网教育邀请到亲子教育专家、红黄蓝教育机构副总裁王健枥老师就早教市场发展家庭育儿消费、当局推动的婴幼儿晚期发展项目等热点话题取泛博网友进行交换。
很多家长在面对孩子的负面情绪时，总是显到手足无措。在安抚孩子的坏情绪时言语沟通就显得尤为主要。王健枥表示，家长用什么样的言语取孩子沟通，孩子就会朝你所等候的标的目的去发展。面对孩子有负面情绪的时候，要先共情，去采取他的情绪，再来想方法处理问题。
在家庭糊口中爸爸妈妈共同养育孩子这是一件不移至理的工作，但是过快的糊口节拍，繁忙的工做让父亲取孩子相处的时间变少。《爸爸去哪儿》这个节目让大师都关心到父亲在家庭养育中的主要性，并能起到改正的感化，是这个节目的最值得称赞的地方。关于家庭分工，王健枥表示，每个家庭的情况都纷歧样，只需孩子能健康成长、父母之间进行合理化的分工就能够了。
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