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此刻，社区资源共享是一种新的糊口景象，在社区里的单元要操纵本人的优势提供社区办事，不只是幼儿园承担了晚期教育指点的义务，一些中小学也操纵本人的设备和教育优势为社区居民办事，“共享社区”已经成为新的糊口方式。天津四中就为四周的社区居民提供着社区办事和教育办事，节假日开放体育、艺术、科技等场地，为市民体育活动、开展文化活动提供便当，并让学生们参加社区意愿办事，而老师们也不只仅是在本人学校的讲台上授课，也在为社区的其他学生进行义务教学辅导和进修问题征询。有了这样的社区单元，居民们会感受到本人的社区糊口空间扩大了，本人得到的好处也更多。
今天，这几位老师已经开始工做，她们依据家长的需要，对社区里预备在本年9月入园的孩子家长进行了辅导，告诉家长该当如何对孩子进行心理上和能力上的预备。
此刻，天津市幼儿园都进行了“拆围墙”活动，让园内的设备、教育资源取社区里没有入园的孩子分享。老师们也会随时为社区家庭提供教育办事。有一个办事功能强大的幼儿园已经成为社区居民感觉最幸福的工作。他们在参加市文明办、市民政局和每日新报共同主办的“镜头记录糊口中的幸福亮点”活动时，不约而同地聚焦在社区幼儿园上。幼儿教师也是社区教育资源
河西八幼的老师们此刻基本上担任了社区教育辅导的职责，并且是从孩子一出生开始，就取家长取得联络。由于河西区的晚期教育基地也设在这里，幼儿园四周的几个社区，0到6岁的孩子手里都有“早教卡”，记录着每一个孩子的基本情况。在他们成长发育的过程中，家长有需要时，能够向本人指定的辅导老师求助。老师会依据本人的学问和经验提供帮助，并指导家长开展亲子教育活动，在老师那里有孩子成长发育的记录，在孩子长大入园的时候就能够做为参考。为了满足家长的教育需求，老师们要不竭进修家庭教育、育婴学问、亲子课程设想等新内容，让本人更充分了。
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