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教育路上家长们都在不竭的摸索前行，倾听了边老师的讲座，让我反思，也给了我更多教育的思路和方式。边老师举的一个例子让我回忆深刻，她说有笨鸟先飞，也有一种鸟本人不飞，生个蛋孵成鸟，不吝一切地让小鸟飞，这真的是寓意深刻。做为家长，我们不能将本人未能实现的抱负抱负强压在孩子身上，我们要卑沉孩子的能力和希望，陪伴他慢慢长大，成为身心健康的社会公民。
听了边玉芳老师的授课，让我豁然开朗。做为两个孩子的妈妈，在“双减”政策下，对孩子教育充满焦虑和迷惑，有点不知所措，一再陷入茫然和无助。通过进修《成立优良的亲子关系》课程，让我清楚，孩子是属于他本人的，父母该当伴跟着孩子的成长而成长，自动成立有爱的亲子关系，营建和谐温暖的家庭氛围。
北京师范大学中国根本教育质量监测协同创新核心学术委员会主任、心理健康取教育研究所所长、儿童家庭教育研究核心主任；教育部根本教育质量监测核心核心专家、中小学心理健康教育专家指点委员会委员、根本教育教学指点委员会家庭教育专业委员会委员；国务院妇女儿童工做委员会办公室儿童工做智库专家。
一个人的基本态度、行为模式、人格布局在婴儿期的亲子互动过程中早已奠基根本，再颠末儿童期、青年期等身心发展的主要阶段逐步构成独立人格。
有幸倾听边玉芳老师的讲授，我对“双减”政策有了准确的认识，家庭教育本质是立德树人，成立优良的亲子关系，使孩子健康成长。家庭不是培训班，家长要关怀孩子的心理健康，要无情感和爱的投入，不要小看孩子表达的感情，我们要理解孩子的感情并采取孩子感情。在取孩子沟通时，积极倾听，讲明要求，伴随孩子成长。
据海淀家长学校第八课播出平台数据显示，截至3月22日17：00统计，参取本次课程进修的家长近75000人次。
本次活动由海淀教科院取北太平庄学区管理核心、人大附中分校联合举办，海淀教科院副院长宋官雅掌管。
通过进修边玉芳老师的讲座内容，我受益良多。在家庭教育推进法和“双减”政策奉行下，如何为孩子减负、如何进行家庭教育，都是我们很是关怀的问题。边老师从家庭教育的主要性、父母取孩子的亲子关系等多方面给家长解读了当代教育的问题，为焦虑的家长提供了很多教育的方式。家长们也要改变保守的唯分数的教育观，沉视孩子的全面发展，关怀孩子的心理问题，鼓励支撑孩子，激发出孩子内心的动力，成为政府需要的人才。
教育孩子早已不是处理物质糊口这般简单，心灵的沟通尤为主要。孩子每一个阶段的成长，不只仅是孩子的成长，父母也要迅速成长。海淀区家庭教育大讲堂给我们这些父母提供了一个很好的进修平台，教我们如何面对芳华期的孩子，如何了解他们的心理变化，怎样在家庭教育中构成优良的亲子关系；告诉家长优良的家庭氛围对孩子的进修起着至关主要的感化，在平时的进修糊口中，要跟孩子做好积极的互动，既是孩子的老师，也是孩子的伴侣。
听到边玉芳老师的讲座，我清楚了优良的亲子关系是孩子成长的主要根本。在家庭教育中，只要孩子感应被爱、被卑沉，才能变得有信心。孩子只要对他人和四周的环境有积极乐观的认知，乐于取父母以及父母以外的人交往，才能成立优良的人际关系。家永久是孩子温暖的港湾，家长要经常陪伴孩子，这对孩子各方面能力的发展很是主要。
边玉芳环绕2022年1月1日实施的《中华人民共和政府庭教育推进法》中的具体内容，从了解家庭教育的目的、理解孩子的成长过程取规律、让家庭和家长承担起其该当承担的义务等方面，帮助家长认识到家庭教育中要经常关心孩子的心理变化，提示家长该当取孩子多沟通交换，及时发觉成长过程中的孩子遇到的迷惑，通过疏通指导，做孩子成长路上的带路人。
家庭教育中，家长应卑沉孩子的想法、信任孩子、鼓励孩子去做本人同意做的工作，让孩子自主获得成绩感。家长不要逼迫孩子做本人并不喜欢的工作，这样做不只不能让亲子关系变好，还可能会激发孩子的逆反心理，引发家庭矛盾。
优良的亲子关系很是主要，有益于孩子情绪不变，给孩子安全感，推进孩子取人交往并成立优良人际关系，还能够塑造孩子的性格，有益于提升孩子的专注度。成立优良的亲子关系有益于构成亲和力，对孩子人发展远的发展具有很是主要的感化。时代不一样，环境不一样，我们成立优良亲子关系的同时也要给孩子法则意识，卑沉孩子但是要有要求，言传身教贡献父母，我们的此刻是孩子的示范，盼望他长大后成为比我们更好的样子。
优良亲子关系的成立是家庭教育的前提，也是家庭教育的结果。要成立优良的亲子关系，家长最底子的任务就是读懂孩子，科学育儿。了解孩子的成长规律，卑沉孩子的所思所想，陪伴孩子慢慢长大，按照孩子的本身需求帮助他们健康成长。
通过进修边玉芳老师主讲的《成立优良的亲子关系》家庭教育讲座，我很受启发。做为一名初中学生的家长，面对芳华期的孩子遇到同学关系的搅扰、学业压力的困难，家长怎样了解孩子、帮助他成长进步呢？成立优良的亲子关系是环节。时代在进步，家长需要进修成长，了解外在环境，了解孩子的成长规律，了解科学的教育方式，这样才能真正帮助、支撑到孩子。
听完边玉芳老师的专题讲座，我感触感染最深的一点是关于“家长焦虑源于没有读懂孩子的成长规律”。这是充满力量的概念，能感遭到自我的主观能动性。在成立优良亲子关系方面，家长能够进修、改变、成长。边玉芳老师同时给出了切实可行的方式论：高质量陪伴、有用沟通、做榜样、去发觉孩子并支撑孩子等。边老师对于《家庭教育推进法》沉点内容的解读，使我进一步明确了家庭教育的标的目的，清楚了成立优良亲子关系是家庭教育的前提根本。此后，我要在实践中，取孩子共同成长！
边玉芳老师的讲座，内容很贴近我取孩子的现状，通过专家的讲课内容，我也进行了反思。确如专家所说，优良的亲子关系是孩子成长的主要部门，有时候家长的过度焦虑往往是对孩子成长的束缚取不信任。而有用的家庭教育更需要我们父母的亲身陪伴、共同参取、言传身教，而且渗透于糊口中的一言一行。海淀家长学校家庭教育大讲堂对家长指点孩子成长、进修、教育都有推进意义。
最好的教育，是言传身教。家庭教育的根本是成立优良的亲子关系，成立优良的亲子关系既是家庭教育的主要内容，也是孩子成长过程中的环节庇护性要素。优良的亲子关系间接影响后代的身体健康、态度、行为、价值观及未来成绩。
家庭教育中，家长想让孩子成为值得信赖、有义务心和爱心的人，首先要做好表率，家长要以身做则，成为孩子仿照的榜样，这样也能促进本人和孩子之间的豪情。
3月19日，海淀家长学校出格邀请北京师范大学传授、博士生导师边玉芳老师开讲家庭教育大讲堂第八课，讲座的主题是《成立优良的亲子关系》。
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