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教育孩子，我们这一代父母是需要进修的，需要进修传承中华民族的保守聪慧，我以前心里一曲不踏实，就是我感受本人内心没有成立一个不变的可信赖的全体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对保守发蒙典范的接触过程中，一边反省本身的行为道德规范，一边省思孩子成长的各种表现，我感受本人找到了教育孩子的线索和标的目的，我需要跟孩子共同在进修保守文化的熏陶下成长。
六、我认为家长要自动取老师进行优良的沟通，了解孩子在学校的表现，共同商榷孩子成长过程中可能呈现的问题取处理法子。对老师的提示，不要总认为是告状，心理难受，而该当感觉是好的机会，早发觉问题比晚发觉要好。为了孩子的未来担任，确实需要家长留意共同学校抓好孩子小学期的教育，这方面做得好，能够为以后打下安稳的根本。愿每一个家长城市为本人的孩子感应骄傲，愿每一个孩子都具有美好的未来。
孩子不爱进修只是概况现象，背后必然有缘由：是没有养成优良的进修习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母障碍了孩子的“玩中学”的本性？是孩子没成心识到进修是他本人的工作……找到背后的缘由，才可能帮助孩子走出厌学的暗影。
我们发觉女儿的这个特长后，就鼓励女儿斗胆的唱，第一次参加昌吉州少儿歌手卡拉OK电视大赛，5岁多的女儿获得了幼儿组三等奖，从那以后，女儿的这个爱好一发不成收拾，什么场所都情愿唱，什么场所唱都不怯场，还说很是想参加中央电视台的宝物一家亲的少儿节目。放寒假时，刘老师的一句评语“你多才多艺”更是让她美了好长时间，她充满有信心的对我说，以后不只要多才多艺，还要像老师说的那样帮助老师管理班级。
听女儿这么一说，我想这倒是个好机会，于是说：“是呀，虽然你上课当真，功课也很当真，但回覆问题不敷积极斗胆，这也会影响你入队的。你再想想你还有哪些方面做得不好?”女儿说：“妈妈，我想不出来了，要不你问问刘老师吧!”女儿总是小心谨慎，怕老师说她，有什么事城市央求我，让我问老师，我乘隙说：你连这都不敢问老师，胆量小，这也是错误谬误呀，必定影响入队。”
大量现实证明，习惯是一种顽强的力量，能够掌握人的终身。孩子的一切都从习惯培养开始。
做为家长应放下架子，和孩子交伴侣，把孩子当做独立的主体，和孩子交换尽量低下身子，罕用号令的口气，多用筹议的言语。多用“我们”，罕用“你该当”等等，即便是攻讦，要让孩子能感遭到你对他的爱。由于孩子的心灵很脆弱，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不单不爱听你的话，就连学校也怕去了。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“”，转而和父母沟通。
一、爱但不宠嬖。每个家长都爱本人的孩子，这是人之常情，只要在父母伟大而无私的爱的浇灌下，后代身心才能得到健全的发展。但爱要把我一个度，过度的爱就变成了宠嬖，宠嬖是无准绳的、过度的爱。如在物质糊口上，能够尽量满足孩子健康成长的需要，但对孩子的无理要求，不能处处姑息，应讲道理说清楚。在宠嬖型的家庭中成长的孩子，容易逐步养成孩子一切以自我为核心的任性、专横、执拗的坏脾气和不良习惯。
最有用的真工具是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、进修这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。
不外，研究者发觉，习惯取人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、老实、义务心、爱心、合做精神、讲究效率等风致都能够通过习惯培养来锻造第三件事：指导孩子学会进修
第三件事：吸引孩子热爱进修、指导孩子学会进修是父母的一项主要职责，也是父母的线、孩子厌学是有缘由的
习惯是个大问题，是大聪慧。优良习惯的养成绝非一日之功，其主要准绳是：低起点，严要求，小步子，快节拍，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
总之，对孩子的亲子教育，我们要学会存心去取孩子们交换，帮助孩子养成优良的进修习惯，激发他们的进修兴趣，让孩子欢愉进修健康成长。
即父母对待孩子，要像“律师”对待本人的当事人一样，了解其内心需求，并一直以维护其合法权利为专一主旨。
此刻很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从以至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。由于它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、仿照，不单不能落实到本人孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，拔苗助长。
好的关系胜过很多教育。父母什么时候取孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候取孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而成立优良的亲子关系，其环节在于“定位”：
好的进修习惯的养成长短常必要的，它该当体此刻糊口的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发熬炼他的识字能力，为他此后的进修打下了很是好的根本。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常能够看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着本人的书在看。并且，只需无机会就从书店买各类图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的风趣的或者无益的册本。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了优良的读书习惯。对进修也起到了很大的推进感化。
孩子的内心世界丰硕多彩，父母要积极地影响取教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自大，维护其权利，成为其信赖和卑崇的伴侣。
我忽然意识到孩子成长的过程太成功，几乎没有遭到过太大的波折。成长中不能没有波折，但必需及时和准确的指导孩子，不要让孩子被波折打败。我把女儿拥入怀中，对她说：“你此次没有戴上红领巾，妈妈感觉不是老师不喜欢你，必定是你哪方面做得还不太好!”女儿想想说：“是不是我上课回覆问题不敷积极?”由于女儿是一个逃求完满、干事过于谨慎的孩子，所以我在和刘老师的交换中，晓得女儿上课回覆问题不是很积极，总是本人感受能够100%答对时才举手。
孩子要想考第一，必必要控制一些具有决定性感化的好方式，如：按打算达成、当真写字、慢慢看课本、拾掇错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率测验、自在自由地做文等。
在人生竞技场，孩子只能本人去勤奋。父母既无法替代孩子，也不应自做主意去当“裁判”，而该当提供孩子一种保持优良竞技形态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子成立有信心心，而这正是家庭教育的核心任务。
教育犹如海上行船，必需按准确的航路行驶，不然，船越大越有触礁沉没的危险。
父母该当把对孩子的爱说出来，让他不时刻刻感遭到来自爸爸妈妈的爱，这样，孩子无论做什么工作城市愈加有信心。
针对女儿的实际表现，我想，有信心心的培养在她的成长过程中，该当尤为主要。就孩子有信心心的培养，我主要采纳了以下几种方式：
再后来，老师放置她担任收她地点大组的功课本、起课文，还有同学会隔三差五打电话问她功课，她感受老师给她封的这个小官义务很是严沉，本人在班集体中的感化也很是主要。她能够帮助大师，她不比别人差，女儿又从头找到了有信心。
习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更主要了。父母如果不沉视培养孩子的优良习惯，无疑是在断送孩子美好的未来。
女儿上学后，又开始担忧要是进修成就不好怎样办?经常会问我，妈妈我要是进修不好，考全班倒数第一名，你还爱不爱我?我总是毫不迟疑的告诉她，考第几名不是环节，环节要看你是不是勤奋了，只需你当真了、尽力了，无论考第几名，妈妈都一样爱你，一样会为你喝采!
五、学会换位思考，不给孩子太大的压力。女儿刚入学时什么都不懂，更不晓得读书是怎样一回事。平时测验成就不是很抱负，做为家长，当时我们很焦急，但却没有指摘她，也没有额外安插课外题来强迫她进修，更没有划定她测验非得考多高的分。而是从培养好的进修习惯入手，提示她上课要当真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把功课独立达成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成就逐步在提高。孩子比较小，本性好玩，要包管孩子有丰裕的时间去玩和放松，去做本人喜欢的事。我的女儿学过电子琴、钢琴、围棋，画画，架子鼓和声乐，基本都是自已选的，自已报名，想学啥就学啥，由于我真的是盼望他是一种业余爱好，而不是一种承担。
很是感激学校、老师能提供这个机会，取各位家长共同分享和探讨教育孩子这个对我们来说目前最主要的工作。“十年树木，百年树人”，学校和我们每一个家长都盼望把孩子培养成对社会、对人类有贡献的人。阐发一个人的成长过程，幼儿阶段的教育很是主要，将为孩子此后更好地接受教育打下坚实的根本。由于此刻家庭基本只要一个孩子，所以在对孩子教育这件事上，“初为人父、初为人母”的我们只能够说是在“摸着石头过河”，一步一步摸索和研究，总结几年来对孩子的教育，虽然不敷全面，但我很是情愿和老师以及其他家长一起来探讨，盼望能够借此改善教育方式、提高教育程度。
四、取后代一起成长，做后代的知心伴侣。在家庭教育中，父母该当成心识的取孩子构成优良的亲子关系，和孩子泛泛相待，坦诚订交，取孩子成为伴侣。很多家长可能认为这样会丧失了家长的威严，其实否则。我卑沉她的想法，支撑她的做法，在不准确的地方加以指导，取孩子成立起优良的沟通渠道。在糊口中教育，在游戏中指导，有时下班回家，取孩子做做游戏，在取孩子一起游戏的同时就能够了解孩子一些进修和糊口的情况。对于孩子在认知上具有不对的，或有偏差的就要及时改正。告诉她为什么错了，错在那里，需要怎样去更正等等，都要说明清楚，不能留有含糊的空间，当然家长有时候也会让孩子抓住小辫子，这时候做为家长就要英怯地面对，并自动承认错误，为孩子树立优良的榜样。
教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有用地沟通，不消教育就能处理问题。
女儿从小就喜欢唱歌，记性也很是好，动画片还没看完，主题曲片尾曲等就已经开始边唱边跳了。
父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、不时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
有一次，她爸爸单元搞庆祝“八一”的活动时，兵士们都在瞎唱，她爸爸就鼓励她上台唱一首，女儿一曲《现形的翅膀》还未结束就博得了大师的阵阵掌声。
有信心源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。人积极的的暗示一旦构成，就好像帆船会助你成功;相反，消沉的心理暗示构成，又不能及时消除，就会影响终身的成功。
叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和洽的方式，都要使他化为习惯，只要熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方式才能随时随地使用，仿佛出于天性，一辈子也用不完。”孩子的留意力集中时间短，在平时必需提高孩子的进修效率。好比写功课时，要在划定的时间内达成老师安插的功课，不能边做边玩;本人的功课本人查抄，本人对本人担任，家长不得当老师;家长必需沉视错题缘由阐发，不得只盯着分数。这样，让孩子感觉进修是本人的工作，好的进修习惯，可事半功倍。
放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意吵架；代替包揽，制造“机器”……父母若采纳如此各种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱进修。
父母做孩子的“拉拉队”，既要长于发觉和歌颂孩子，还要指导孩子准确面对失败，在波折前做孩子的战友。
孩子只要认识本人才能打败本人，但他们凡是只能根据他人的反馈来认识本人，这时父母的“反馈”感化即镜子的感化就很主要了。
做为家长要想方设法长于指导，激发孩子的进修兴趣。我们都晓得，孩子生性好动、贪玩，但是只需他们感兴趣的事，他才会真正当真去学，当真去做，盲目去做。对不感兴趣的事，他们死活都不肯去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只要长于指导孩子，激发孩子们的进修兴趣，才能让孩子高兴地、自动地投入到进修傍边去。平时我们能够操纵本人的学问，阐扬本人的想象力，编一些风趣的小故事，或风趣的游戏等，让孩子在玩中进修，在进修中游戏，真正的做到“乐学”。
养成教育是管一辈子的教育。智育是优良的思维习惯，德育是细小的行为习惯，本质教育愈加体此刻人的细小的行为上。
做为一名母亲，我的希望就是盼望女儿欢愉糊口，健康成长!女儿从小到大，在老师面前总想做一个完满无缺的孩子，但却拔苗助长，表现为顾虑太多，有信心心不足。
有信心心的培养不是一朝一夕就能够做好的，它需要家长和老师的密切共同，持之以恒。虽然女儿目前的有信心心距离我的预期方针还有一段距离，但是，我相信只需方式得当、对峙不懈，她会越来越有信心。
女儿为了能够早一天入队，终究鼓起怯气，去问刘老师她没能入队的缘由，当刘老师和善的告诉她“要入队，光是本人进修好还不可，还要帮助其他的同学，多关怀班集体”这句话时，首先，女儿确认了，没有入队不是老师不喜欢，其次她晓得了本人哪些方面还要勤奋。后来，轮到她当小组长时，我又乘隙说：“看刘老师给了你一个帮助同学、关怀班集体的机会，妈妈相信你会做好的!”有了老师和父母的鼓励，女儿也很高兴，小簿本上当真的记录着每天小构成员交功课的情况，笔迹虽然稚嫩，但是我感遭到了女儿比本来愈加欢愉和有信心。
从孩子上学起，我就留意培养他进修习惯，每天回家后先达成老师留下的功课。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成优良的进修习惯。
潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步调，好比成立方针、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都长短常主要的。
孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯挚无瑕，分辩长短能力差，同时有着极强的猎奇心，极强的接受能力和仿照能力。所以对孩子施教，做为家长毫不能采用简单、粗暴的方式，应长于指导，想方设法激发孩子的兴趣，变被动进修为自动进修，主要应做好以下几方面的工做：
兴趣(猎奇心)、胡想、成绩感、质疑、感恩、发奋、发奋等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓合作优势就是潜能得到有用的开发罢了。表情、开窍、暗示、遥想、激励、打算是激发孩子进修潜能的六大准绳。
女儿上学后，就出格盼望能够早一天戴上红领巾，可是老师颁布发表入队名单时，她发觉没有本人的名字，女儿的有信心心遭到了冲击。回家后，他拖着哭腔告诉我：“妈妈，我感觉我进修也挺当真的呀，为什么此次入队没有我，是不是老师不喜欢我?”
我们认为要教育好孩子，首先要以身做则，父母是孩子最好的榜样，只要本人做了，孩子才会跟着进修。下面小编就同大师聊聊关于亲子教育心得体会：和孩子一起成长，盼望有所帮助！
我们认为要教育好孩子，首先要以身做则，父母是孩子最好的榜样，只要本人做了，孩子才会跟着进修。下面小编就同大师聊聊关于亲子教育心得体会：和孩子一起成长，盼望有所帮助！亲子教育1很是感激学校、老师能提供这个机会，取各位家长共同分享和探讨教育孩子这个对我们来说目前最主要的工作。“十年树木，百年树人”，学校和我们每一个家长都盼望把孩子培养成对社会、对人类有贡献的人。阐发一个人的成长过程，幼儿阶段的教育很是主要，将为孩子此后更好地接受教育打下坚实的根本。由于此刻家庭基本只要一个孩子，所以在对孩子教育这件事
孩子喜欢手工制做，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很出色的“做品”，自鸣得意地给我们看，神情中充满了骄傲。看到孩子敢于动手去做并从手工制做的过程中得到了欢愉，我从心底里感应欣慰。
以后每天回家无论多忙，我总是要抽时间听女儿讲她在学校的进修、糊口，只需听到她举手发言比本来积极等进修上的一点进步，或是当小组长为大师办事傍边获得了一点欢愉，我都要鼓励她，和她击掌加油，终究有一天，当我说要找刘老师问一件事的时候，女儿自动说：“妈妈，你趁便问问刘老师，我比来回覆问题时是不是积极了，关怀班集体有没有进步?”我晓得以她的性格，让我自动询问老师他在学校的情况。必定是自我感受很是好，公然，刘老师说他比来变化挺大的，上课回覆问题比本来积极多了。
每位家长都殷切盼望通过本人的培养和教育，能缔造一个优良的孩子，却往往忽视了孩子有本人成长的道路，在现今面临的就学、就业、糊口的压力下，家长一味的把忧愁和承担灌输给孩子，致使孩子对进修产生了厌烦和恐惧心理，结果拔苗助长，我们所对峙的教育方式是成立在盲目志愿和指导，共同兴趣取向，在达成最基本的文化进修情况下，自在安排课外进修和阅读。加强鼓励、赞同和敦促，并给孩子缔造一个自在宽松的盲目志愿的进修环境和进修情绪，对症下药的指导孩子加强不足方面的锻炼。
此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育熬炼。孩子本来就爱跑爱跳，让他多熬炼，既强身健体，又愉悦表情，何乐而不为呢?
法国教育家卢梭已经说过：“有信心心对于事业简曲是一种奇观，有了它，他的才干便能够取之不尽，用之不竭;一个没有有信心的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。”
做为家长要出格留意本人的抽象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。由于父母是孩子的进修榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。当然，对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫在工做中遭遇到的懊恼时，把孩子当成发泄桶，做为家长是不能乱发脾气的，只能是诲人不倦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地指导，说服。
二、照应孩子不要过度。每个家长，城市细心地去照应本人的宝物，好比像一般的日常糊口料理，这些该当早些让孩子去体验，去学会。此刻大大都家庭都由白叟带孩子，白叟往往是一无大小，从穿衣到吃饭，基本全包，形成孩子的自理能力差、社会顺应能力差，也会摧残和压抑孩子的猎奇心和冒险精神，剥夺了孩子坚决决心通往超前的机会以及熬炼孩子排除万难的坚强意志的机会。要学会让孩子本人亲所为，有所为，孩子在做的过程中，必然会为本人的成功而兴奋，为本人的经历而感应骄傲。
以上只是我的一点体会，我相信大师还有很多好的做法。盼望我的点滴心得能够起到抛砖引玉的感化，盼望所有的孩子们都能够以有信心化做无力的翅膀，飞向欢愉!飞向成功!
三、沉视阐扬家庭的教育功能。教育后代的义务，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃本人的义务;同时，父亲和母亲要为对方承担教育义务缔造条件，在教育孩子上有分工有合做，不该单方独揽“大权”;只要在父母共同承担教育义务、对后代的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位阐扬家庭的教育功能。
说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不一样，教育方式也各有所长，但目的都是盼望本人的孩子能快欢愉乐地健康成长。做为父母，我们究竟该当怎样教育孩子?我已经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了很多同事。孩子一天天长大，成就也渐趋不变，可是我心里依旧不敢有丝毫的松懈。
孩子在成长中需要发觉，需要必定，特别是对自我还不太了解的孩子就特别需要别人去欣赏。孩子的爱好变成特长，这源于家长的鼓励和支撑。不要怕孩子骄傲，孩子在宣扬中会把个性表现出来，这时候老师和家长要对她骄傲的说一声：“你真棒!”
孩子缺乏求知欲，凡是不是父母的影响或者严格要求不敷，而是堵塞了孩子的兴趣。
国表里有专家对才干突出的人也已经做过查询拜访，发觉他们都具有几种共同的优良质量，此中一种就是有信心，不自大。
不要给孩子定太高的要求，给他一点自在发展的空间，在此中察看孩子的长处和不足，再施加指导。我想我们都是做过孩子的，该当晓得孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用本人的行为来指导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人本人首先要做到。好比我儿子看电视的时候，一看到出色的部门就不盲目地走到了电视机前，我就改正他，他立马就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只要本人先更正，用本人的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈更正了，只上一会儿网了，你也该当更正吧!”这时，孩子会欣然的接受你的建议。
人的质量，决定了人的发展标的目的。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题凡是很难落实到具体操做上来。
女儿刚上学时，由于口算的速度不快，用手比划着对我说：她对语文的兴趣有大象那么大，对数学的兴趣只要西瓜那么大。有一天，她回来后欢天喜地的对我说：“妈妈，今天丁老师让我当第一大组的数学委员了!”我问：“为什么?”她说：“我也不晓得，可能是我上课当真吧。”我赶紧说：“数学进修委员可必然要数学学的好才行。”她紧张的问我：“那丁老师知不晓得我对学数学的兴趣不大。”我说：“丁老师不单不晓得，必定感觉你对数学的兴趣还很是大呢!”她当真的说：“这一下，我可要好好学数学，必需让学数学的兴趣变大了。”在我们和老师的鼓励下，在她每天收大组数学功课的过程中，她对进修数学的干劲也慢慢的大了起来。有时，做对一些动脑筋的数学题时，就高兴地说：“妈妈，本来这样的题我总做不对，可是此刻一下就对了，我感觉数学本来也挺成心思的!”寒假时，她自动要求我给她买一年级的数学操练试卷，有时热情劲上来，一天要做好几份卷子，还要让我和他爸爸当真批改，看看她有没有进步。这学期一开学我带她到书店，她又对我说：“妈妈，给我买一个加强使用题的操练书吧，我是数学委员，可是我感觉我的使用题还学的不好。”我们充实操纵“老师让她承担收大组数学功课的关荣任务”这一契机鼓励她。此刻，她对进修数学有了有信心心，对数学的进修兴趣也越来越浓。
“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的包管，“会学”才能“学好”。
为了宽阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到此刻学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成就。
万事德为先，教育的本身就是一种道德性为的规范。学生的教育问题不单是学校的，同时它又是家族的。亲子是孩子的第一任老师，是亲子教育的施教着，正是通过亲子教育，家长将优良的道德、丰硕的学问和经验教授给孩子。为孩子此后的。人生道路奠基优良的根本。我感觉，做好亲子教育，环节该当按照孩子的特征“对症下药”。
我的女儿常常扮出各类各样的怪相，并问我：如果她长成这样，我爱不爱她。或者说她要是少一只眼睛，或者没有腿、胳膊，我还爱不爱她。有一次当她又问我这个问题时，我没有间接告诉她答案，而是给她讲了一个故事：“天使来到人间，对一个妈妈说，我有一份礼物，我想请你帮手，把它送给这个世界上最可爱的孩子。过了一段时间，天使又来了，问这位妈妈能否已经把礼物送给最可爱的孩子了?这位妈妈说，我找来找去，感觉还是我的孩子最可爱，所以我就把礼物送给我的孩子了。”通过这个故事，我让女儿清楚，无论她长得标致取否，在父母的眼睛里，她都是最可爱、最标致的。
习惯养成环节在头三天，决定在一个月。父母要充实卑沉孩子的权利，让孩子在习惯养成中阐扬主人感化。
总之，我们盼望孩子不但是埋头进修的孩子，我们更盼望他好好进修的同时还能有本人的乐趣，是一个热爱糊口的人。
在家庭糊口中，不时处处留意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，而且告诉他，那样是不能够的。慢慢他就承认了这种行为，习惯也就天然而然的养成了。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。好比我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。缘由就是人体有必然的自我治愈功能，被蚊子叮一下本人很快就会好，施加外力只会拔苗助长。
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