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“冬奥会不但是体育，它还是一个推进学生五育并举，健康成长的一个平台，有些孩子，虽然没有活动天赋，但是他能够阐扬它的美育特长，他能够通过本人的画笔描绘冬奥蓝图。取此同时，我们也进行了科技教育，包含二氧化碳制冷机制冰等，我们的方针是五育并举，让孩子既全面发展，又能个性成长。”
4月8日上午，北京冬奥会、冬残奥会总结表扬大会在人民大会堂隆沉举行。会议以党中央、国务院表面，表扬了一批在北京冬奥会、冬残奥会筹备和竞赛中做出突出贡献的集体和个人。在个人的突出贡献荣誉名单中，一名来自石景山区的教育工做者榜上出名，他就是北京市石景山区电厂路小学校长薛东。他用七年的时间取全校师生共同制造了一张奥林匹克教育的特色名片，搭建了一所真正的奥林匹克教育乐园。请听本台记者楚嫣的报道：
薛冬是北京市石景山区电厂路小学的校长，在北京冬奥会、冬残奥会表扬大会后，他对于冬奥精神有了全新的认识。“一是送难而上，二是逃求杰出。送难而上这个精神对于孩子很是主要，孩子在遇到波折困难的时候，需要他们能够坚强起来；逃求杰出，代表孩子要有奋斗的方针，而冬奥会活动员、意愿者、各行各业的人才都是孩子们进修的榜样。”薛东表示。
从2015年申冬奥成功到2022年北京成功举办冬奥会及冬残奥会，近七年时间，在薛东的带领和全体学校师生的共同勤奋下，北京市石景山区电厂路小学取冬奥同频共振，制造了一张奥林匹克教育的特色名片。“石景山区实现了全员上冰，电厂路小学在这个根本上，不只全员上冰，还达到了全员上雪，让孩子能有更多的去参取冰雪活动的机会。”
在一次次锻炼和参加比赛过程中，冰雪活动塑造了孩子们坚韧的人格取健康的体魄，那么在后冬奥时代，奥林匹克教育如何继续？奥运精神又该如安在校园传承呢？薛东表示，要让体育带动四育，推进五育并举，用奥林匹克的魅力推进孩子全面发展。
02. 《旧事联播》：新思想引领新征程 冬奥盛会推动全民健身活动发达开展
“冬奥会虽然结束了，但是冬奥的精神不会遏制，它依旧是引领学校、引领孩子们成长的一个很好的平台。”
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