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21、跟着社会越来越错乱，安⾝⽴命越来越专业化。⽗母对⼦⼥的担⼼也⽇益升级。担⼼其实是 负⾯的暗⽰，暗⽰说：我担⼼你不⾏。⽗母对⼦⼥的不⾃信，会使⼦⼥也不⾃信，变得寸步难行、难 以决策。想要让我们的孩⼦⽣活的幸福，环节在于我们要把意识集中在我们巴望的。
5、 周正传授：⼩孩的特别⾏为是报仇。 6、 周正传授：不要撕孩⼦的裂⼝，裂⼝越撕越⼤。社会对孩⼦的冲击⾯是⾮常⼤的，妈妈就不 要再冲击了，把爱拿出来。只需妈妈不冲击，其他的冲击都不妨。
15、意识到家庭是孩⼦最主要的学校，⽗母是孩⼦第⼀位也是最主要的⼀位⽼师，该当是⽗母⼀ 种进步。但我们能否能进⼀步的意识到，家庭也是我们做⽗母⾃我教育、⾃我成长的学校，孩⼦在很 多⽅⾯也是我们的⽼师。
周正传授：为什么不让孩⼦⾼兴呢？为什么孩⼦⾼兴，家长认为有错呢？欧洲的家长会把桌⾓包 上，让孩⼦尽情跑。不是孩⼦有问题，是⽗母总想管住孩⼦，为什么不能容忍孩⼦呢？11、 周正教 授：请⽗母记住，你把孩⼦说成啥样，孩⼦就是啥样。
37. 母爱永久不成替代。 38. ⼈类所有的动⼒来⾃于性⼒。 39. 所有没有钱的男⼈城市说⾃⼰有豪情，有线. ⽣理需要⾐、⾷、住、⾏、性。 41. 男⼈能够什么都不会，但⼀定要会挣钱。 42. 给豪情优良的⼟壤，敷裕的环境，让它枝繁叶茂。 43. 学问是不会带来⾦钱的，挣钱是能⼒。 44. 不要为了破学问牺牲⽗母、兄弟、姐妹的⽣活质量。 篇四:《亲⼦教育典范短语录》 1、孩⼦的幼年，⾼质量的陪伴⾮常主要。但⽗母对孩⼦的影响⼒，其实贯彻终⾝。在陪伴中， 我们给孩⼦⽰范，对⼝腹之欲的克制，对消费主义的抵挡，对精神世界的不间断的逃求，承沉中年坚 忍和奋⽃，晚年从容和安住。陪伴的⼒量，会缓释孩⼦终⽣。⼼不在焉，急三⽕四，趁波逐浪的⽗ 母，是孩⼦难堪的宿命。
2、 周正传授：养育孩⼦我坚定否决男⼥平等，由于⼥⼈天⽣⽐男⼈伟⼤。 ⼥⼈说：我们的伟⼤在哪⾥？我感触感染不到。
周正传授念完后，有⼀位妈妈说，最初⼀句听起来还⽐较实在，上⾯那⼀段听起来感受不太真 实。
⽗母：都是。 周正传授：B妈妈才是亲妈，这⾥不是说亲⽣，⽽是让孩⼦成长的才是亲妈妈。 19、 周正传授： 责备孩⼦的事让别⼈去做，⾃⼰永久站在孩⼦这⼀⾯，让孩⼦晓得，你和他是⼀事⼉的。 20、 周正传授：为了成绩孩⼦，妈妈要学会⽰弱，爸爸强⼤，利于孩⼦成长，妈妈⽰弱，利于孩 ⼦成长。 1. ⼼理学研究的最终⽬的是⼈类⽣活的成功、健康、幸福。 2. 世界不是⾝在何处，⽽是⼼在何处。 3. ⼈类需要爱胜过⾷物。 4. 亲情并不只是⽣，⽽是养。
1、 周正传授：（指弗洛伊德冰⼭解析图）冰⼭以上10%的部门代表意识，是⼈类感知的部门
7、熬炼好⾃⼰的⾝体。8、秉持积极乐观的⽣活态度。9、不竭进修新时髦新技术，取孩⼦有共 同语⾔。
20、培养孩⼦的抗波折能⼒，⽗母先要向孩⼦传送“不争第⼀，争唯⼀”的价值观。让孩⼦处处都 争第⼀，进修好测验第⼀名，下棋得冠军，抚琴⼀流，游泳⼜是第⼀名，这是不现实的。“争唯⼀”的 概念是：我就是我，我异乎寻常。每个⼈有长处，也有短处。尺有所短，⼨有所长，要让孩⼦明⽩这 个道理。
10、⽗母的⾃我成长：1、成长始于采取和欣赏⾃⼰。2、爱⾃⼰的伴侣，运营好婚姻。3、做好 的榜样。教育是⾃我管理，不是责罚孩⼦。4、改变孩⼦从改变⾃⼰开始。5、有⾃⼰的⽣活和爱好。 6、保持阅读的习惯。
我爱您！由于您从来不拿我和此外孩⼦⽐较，您总是能从我每天做的工作中找出值得赞同的部 分。
11⽉18⽇，周正传授亲⼦课堂在郑州举⾏，来⾃全国各地的妈妈们和伴侣们相聚在这⾥，⼀起聆 听周正传授的亲⼦聪慧，取周正传授就亲⼦教育问题进⾏互动，再次感触感染“没有问题孩⼦，只要失当教 育”为⼼灵带来的震动，进修做⽗母要下⼯夫的技巧，在周正传授轻松诙谐、妙语连珠的课堂氛围中体 会教育⼦⼥的欢愉，以下是按照课堂笔记进⾏拾掇的部门内容：
2、在亲⼦互动中，⽗母和孩⼦的感触感染基本是类似的。攻讦孩⼦不懂事时，孩⼦也在抱怨你的不 理解；责备孩⼦快把你逼疯了时，你基本上也快把孩⼦逼疯了；改变亲⼦关系，从采取开始，先调整 ⾃⼰的情绪和态度，你会发觉：⾃⼰对了，孩⼦就对了！
8、爱是相对公允。爱的沉点是质量。对于多⼦⼥的家庭，要传达的是⽗母和孩⼦唯⼀的联系， ⽽不是绝对的公允。如何公允都⽆法抑止孩⼦想要得到⽗母唯⼀的爱的愿望。不要对孩⼦说“我对你和 对你弟弟的爱是⼀样的”，告诉他“你在这个世界是独⼀⽆⼆的，我们对你的爱不会由于任何⼈⽽改 变。”
7、 周正传授：妈妈要控制⾃⼰的情绪，孩⼦的错误不⾄于挨打、挨吵。妈妈为什么只敢训孩⼦ 不敢训别⼈？不敢训⽼板、上司、同事，哪个都不敢训，妈妈们把⼼中的痛苦发泄到孩⼦⾝上，敢打 孩⼦，由于孩⼦最弱⼩，不敢还⼿，孩⼦成了出⽓筒。
2、在亲⼦互动中，⽗母和孩⼦的感触感染基本是类似的。你在攻讦孩⼦不懂事时，孩⼦也在抱怨你 的不睬解；你在责备孩⼦快把你逼疯了时，你基本上也快把孩⼦逼疯了；你在改变亲⼦关系，从采取 开始，先调整⾃⼰的情绪和态度，像孩⼦已经成为你但愿其成为的⼈那样对待他，你会发觉：你⾃⼰ 对了，孩⼦就对了！
梦》⾥⾦陵⼗⼆钗没有⼀个好结果，三⽑、张爱玲。。。都是咒骂，⽗母还要让孩⼦看这些书。中国 ⼈过的不好，由于学的、接受的都是咒骂，因而，要想幸福，就要打扫背时⽂化，建⽴成功⽂化。
16、孩⼦的任何情绪和感触感染都该当被卑沉和采取，但⾏为该当遭到限制。⽽现实中，很多⽗母正 相反：⼀⽅⾯压制、否认孩⼦的哭、害怕、焦虑、气愤、痛苦等情绪，另⼀⽅⾯却对孩⼦满地打滚、 随便拿⼈工具、吵架别⼈等⾏为束⼿⽆策或听之任之。该做的没做，不应管的瞎管，于是，⽗母就成 了孩⼦问题的最⼤制造者。
7、我们能够让孩⼦，从幼⼉园，从⼩学，就带他去感受他的⾝体，让孩⼦在草地上，闭着眼睛 打滚，让他的⾝体滚过阿谁草地，⽤嗅觉、触觉感受到草地、泥⼟、⽓味，阿谁时候⾝体是⽐较真 实、具体的。我们讲了太多属于道德性，概念性的工具。如果没有⼀个健全的⾝体做根本，城市落 空。
17、怎样做好爸爸：1、⽤⾃⾝⾏为熏陶孩⼦优良习惯。2、⼉童教育从体育开始。3、宽大⾼于 惩罚。4、卑沉孩⼦权利。5、教的核⼼是义务。6、爱是没有条件的。7、让孩⼦依赖⾃⼰。8、童⾔ ⽆忌。9、向孩⼦进修，和孩⼦⼀起成长。10、给孩⼦⾃由⽀配的时间。
13、1、每个⼈的⽣命都能够⼀曲进修和成长，即便你是⼀个慢的进修者。2在家庭中，孩⼦的安 全感主要来⾃妈妈，⽽关于“我是谁，我是怎样的“⾃我概念则是来⾃于爸爸。做为⽗母，你给孩⼦的 ⼼理养分⾜够吗？。
妈妈说：孩⼦，你看，⼩伴侣都看你提工具呢。 孩⼦：妈妈，我没有你提的多。
1、孩⼦的幼年，陪伴⾮常主要。但⽗母对孩⼦的影响⼒，贯彻终⾝。在陪伴中，我们给孩⼦⽰ 范，对⼝腹之欲的克制，对消费主义的抵挡，对精神世界的不间断的逃求，中年坚忍和奋⽃，晚年从 容和安住。陪伴的⼒量，会缓释孩⼦的焦虑。⼼不在焉，急三⽕四，趁波逐浪的⽗母，是孩⼦难堪的 宿命。
表⽰我想、我要、我但愿怎样样。冰⼭以下90%的部门代表潜意识，是不为⼈所知的部门，但是 90%决定10%的部门，因而，你说我想成功，只占10%，你要把90%的潜意识部门全部成为成功的东 西，你才能成功。这90%是健康向上、积极成功的⽂化，是优良的⾏为⽅式，是⾃⼰的定位。意识往 往障碍了我们的发展，为什么这么说呢？由于往往现实中的⾏为⽅式和我们的⽬的是相反的，《红楼
12、 周正传授：教育⼦⼥的技术含量是最⾼的，育⼈是最伟⼤的。 欣赏孩⼦的技巧：1：找到孩⼦的优势，找机会向亲⼈、伴侣不竭流露，这种流露是⽗母刻意找 机会的.，但是流显露来的内容是让孩⼦感觉⾃然的，⽐如：孩⼦在他的房间⾥，你在他的房间外说， 让他⼜能听见，⼜听不见，这种效果最好，由于孩⼦感觉是线：不要⽤描述词，如很标致， 很漂亮，说多了，孩⼦就感觉骗⼈的、假了，该当使⽤描述性的语⾔，具体化就是描述性语⾔。
的是少点⾃以为是，多点⾃省⾃律。为⼀个错误的问题寻找⼀个准确的答案是徒劳⽆益的。⾃⼰先做 对了，孩⼦往往就做对了。
4、 周正传授：没有⼀个孩⼦是没有弱点的，设圈套、捉孩⼦，证明孩⼦弱点的⽗母是最恶毒的 家长。有很多母亲很⾟苦、很努⼒地证明⾃⼰的孩⼦是最笨的，抓住孩⼦的⽑病只会让孩⼦的⽑病更 多。
3、⼀个五岁德国⼩男孩总是喜欢穿裙⼦。他的爸爸没有叱骂他，⽽是选择跟他⼀起穿上裙⼦， ⾛上街。他的爸爸说：“我没有受过多少⾼等教育。我只想我的孩⼦懂得：有时候不⼀定要合适⼤众预 期。我想让他晓得，爸爸总会在他⾝边⽀持他。”他们的⼀个偏狭邻居听说看得⽬瞪⼝呆，结果送头撞 到了路灯杆上。好有怯⽓的爸爸！
6、真正让孩⼦⾛向独⽴，固执于⾃⼰胡想的，不是⽗母以“爸妈没本领，咱家端赖你了”或“你只 有好好进修出⼈头地，才对得起爸妈对你的付出”的所谓“激励”来绑架孩⼦，⽽是⽗母⼒求做最好的⾃ ⼰，成为孩⼦的榜样，同时让孩⼦确信⽗母的爱是⽆条件的，取成功取否⽆关，孩⼦反⽽更会义⽆反 顾地去争取成功。
14、1、通过亲⾝实践让孩⼦获得宝贵的间接经验，越早愈好；2、别扼杀了猎奇⼼，不要过分保 护孩⼦，在孩⼦搞粉碎时也不要缺乏耐⼼；3、和孩⼦⼀起探索世界，仔细⾯对孩⼦疑问的同时问宝 宝⼏个为什么；4、⿎励孩⼦⾃⼰想象⽐给出⼀个科学答案更主要。
10、 母亲：孩⼦在屋⾥跑，碰到桌⾓了，我该怎样办？ 周正传授：孩⼦什么情况下会跑？{亲⼦旅游典范语句}. ⽗母：⾼兴才跑。
18、共情、换位思考等。宠嬖恰恰相反，是⽗母只从⾃⼰的认识出发，把孩⼦当成⾃⼰⼼爱的宠 物，⽽不是把孩⼦当成⼀个独⽴的⽣命来理解和卑沉。
19、【中国⽗母伤害孩⼦的“七种兵器”】“要听话”⽤来杀⾃由，“要孝敬”⽤来杀独⽴，“就你跟⼤家 不⼀样”⽤来杀个性，“别成天揣摩那没⽤的”⽤来杀想象⼒，“少管闲事”⽤来杀公德⼼，“养你这孩⼦有 什么⽤”⽤来杀⾃卑，“我不许你跟他、她在⼀起”⽤来杀爱情。
3、 周正传授：教育能够没有⽗亲，但是不能够没有母亲，孔⼦、孟⼦、成吉思汗、周恩来、张 柏芝、周杰伦等等都是单亲家庭。
9、如果⼀个⼈能做⾃⼰的好⽗母，也就⼀定能做孩⼦的好⽗母。什么叫做⾃⼰的好⽗母呢，就 是你有没有法子对⾃⼰温和⽽⼜对峙。也就是说当你失败了，有波折感了，你是怎样对待⾃⼰的。你 会不会对⾃⼰⾮常严厉？会不会不能谅解⾃⼰？如果是的话，那么当你成为⽗母后，你孩⼦犯错时你 也会这样对他。
5. 杀⼈犯⾸先是受害者。 6. 做⽗亲⽐做⽼板更主要。 7. 死刑只在掉队政府具有。 8. ⽣命⽐单词主要。 9. 碰到挑战的时候，遁藏没有好结果。 10. 遇见狼，就变成狼。 11. 纯真⽐复杂有时候要好得多。 12. 对⽴永久站不住脚。 13. 要承认别⼈⽐⾃⼰强。 14. 纯真、固执、爱胜过复杂、技巧、学问、⽂化。 15. 男⼈必需会挣钱。 16. 明清四⼤名著无害⼼理健康。 17. ⼀般来说，聪明⼈没有好下场。 18. 真正⾃信的强者总是找别⼈的可爱之处。 19. 真正的瑰宝往往看起来没有什么出格的。 20. 错误谬误⾼的⼈，才⼲也⾼；只需使⽤才⼲，不要展示错误谬误。 ⼀、 找到⾃⼰的长处、长处，⼆、看到别⼈的可⽤之处。 21. 男⼈好⾊是很一般的。 22. 取成功的⼈交伴侣。 23. 找出你是谁？你的优势在哪⾥？你的本性傍边，不⽤学就⽐别⼈⾼的优势是什么？相信你的 天赋。 24. 很多工具不能讲科学。⼈性傍边最不科学的工具就是爱。 25. 全世界有⼀个半政府信中医，中国占半个。 26. 除掉所有的学问，剩下的就是本质。 27. 视觉上的不⼀定是实在的，⼼⾥有的才是线. 好工作要在好的环境⾥做。 29. 留意难受的工具，看到的就是难受的工具。 30. 留意明显的工具，看到的就是明显的工具。 31. 世界上没有同样的⽣活，只要觉醒以后的⽣活。 32. 只给⾃⼰良性刺激，奖励⾃⼰。 33. ⼈要为⾃⼰缔造乐趣。 34. 把⾃⼰当成⼀只⽼⿏，为⾃⼰缔造⼀个“斯⾦纳箱”。 35. ⽣活在于选择，并不是赐与的。 36. 教育是把孩⼦本来具有的本性发展出来。
妈妈：你3岁就提这么多，我5岁时还没有你提的多呢。 孩⼦相信不相信？孩⼦⾮常相信。孩⼦⾃豪的提着工具⾛在路上，什么感受？成绩感。 13、 周正传授念了彼尔﹒盖茨给妈妈的⼀封信： 亲爱的妈妈：
周正传授说：别⼈做过的工作我们听起来还感觉不实在，这是为什么？彼尔﹒盖茨的成功是不是 实在的呢？他的妈妈对他做了些什么？“由于您从来不拿我和此外孩⼦⽐较，您总是能从我每天做的事 情中找出值得赞同的部门。”这就是答案啊！ 14、 周正传授：教育⼦⼥的最终⽬的是让他⾃律、⾃主、⾃动、⾃发。 15、 周正传授：长进⼼是靠优势堆集起来的。把孩⼦限制住的是⾃卑，永久不要让孩⼦感觉他不 ⾏。 16、 周正传授：⼈都喜欢呆在⾃⼰被卑沉的地⽅，我们的孩⼦也⼀样。 17、 ⽗母：我的孩⼦他真是这样，他真的做不好。 周正传授：真是最害⼈的，教育⼦⼥不能看这个事⼉是真的，假如这样就把孩⼦盯死了，这些都 该当看不见。无论真，要论能不能让孩⼦⾃信、成功？不能做真的家长，要做良性的家长。 18、 ⽗母：孩⼦撒泼怎样办？ 周正传授：⽐孩⼦还泼，技巧上能治住孩⼦的妈妈才是好妈妈， ⼀个好妈妈毫不是⼀个纯善的妈妈，70%的善30%的恶=好妈妈。 孩⼦摔倒了，趴在地上哭了起来。 A妈妈来了，赶紧扶起孩⼦，哄孩⼦不哭。 B妈妈来了，说：孩⼦，站起来。 孩⼦说：妈妈，我胳膊摔流⾎了。 B妈妈说：先站起来。孩⼦站起来后，⼀起去包扎。 周传授：哪个是亲妈妈？
4、家庭教育⽴⾜⾝教。⽗母通过对⾃⾝⾏为的规范，⽤榜样和环境的⼒量来影响和熏陶孩⼦， ⽽不是⽗母放纵⾃⼰的愿望和情绪，通过粗暴的怒斥，吵架等⽅式来管教和塑造孩⼦。
5、“哭什么哭，不就是只乌龟吗？爸爸再给你买⼀个。”当孩⼦养的⼩乌龟死了，你如何劝慰？孩 ⼦听后哭的更厉害的，不再只是由于乌龟的死，更由于他的情绪不被采取和理解。告诉孩⼦：“我和你 的感触感染是⼀样的，丧失⼀个好伴侣是会很过。”当孩⼦的情绪被爸爸采取和理解时，就能更好地⾯对现 实和⾃⼰的感受。
12、【好妈妈的⼗⼀个特点】1、有⾃⼰的⽣活。2、采取和欣赏⾃⼰。3、爱孩⼦的爸爸。4、不 抱怨，有正⾯注释⼈⽣、感知幸福的能⼒。5、情绪不变。6、祝愿⽽不是担⼼孩⼦。7、给孩⼦⽆条 件的采取和爱。8、少说教，多⽰范。9、多⽤⾝体语⾔。10、对峙读书给孩⼦听。11、少看会电视， 多带孩⼦去户外，亲近⼤⾃然。
周传授：在你的孩⼦那⾥、⼥⼉那⾥，你感遭到了，你享遭到了，孩⼦的感受——妈妈的味道， 教育⼦⼥，妈妈⽆可替代。
11、猎奇⼼、兴趣、缔造性等都不是培养出来的，是⼈的⾃然属性。⽗母需要做的是如何去唤醒 和庇护，⽽不是总想着如何去塑造。盲⽬地去教导和⼲涉，反⽽会扼杀孩⼦的本性和⾃觉。我们需要
8、 母亲：我的⼉⼦摸⼥孩⼦的头发，⼥孩⼦、⽼师都不一样意，我该怎样办？ 周正传授：⽗母不要再反映，淡化这件工作。由于发⽣这件工作，⼥孩⼦、⽼师对你⼉⼦的反 应，已经是惩罚了。惩罚的工作让别⼈做，⽗母要做的是只关心孩⼦的优势。 9、 朱军问郑渊洁：你 ⼉⼦犯过错吗？
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