|
|
“我们这代人对学问充满了巴望，对政府未来充满了盼望。我是向别人借书、自学，通过了高考。在大学求学时，在各个工做职位，我一直把个人命运取政府发展结合起来，勤奋读书、吃苦进修，勤奋把本人的聪慧和力量奉献给政府。”华中科技大学党委书记、中国工程院院士李元元说。
书，随手可得：校园里，吸引清华大学从属小学五年级一班学生林玥辰的必然有那棵“长满书的大树”——教学楼走廊里、教室里，到处可见各类册本，真正的“藏书楼校园”就在孩子们身边，书香校园的气味陪伴着他们成长。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”阅读，让每个孩子的精神世界愈加丰盈，让中华民族的文化根脉愈加长久。
开展青少年学生读书行动，是从立德树人“根底”架起教育强国“柱梁”的战略放置。如何故学生阅读“小暗语”写好本质教育“大文章”？跟教育小微一起看《光明日报》报道——
诚如教育部党组书记、部长怀进鹏所言，泛博青少年学生是祖国的未来、民族的盼望，开展青少年学生读书行动，是从立德树人“根底”架起教育强国“柱梁”的战略放置，是以学生阅读“小暗语”写好本质教育“大文章”的一项举措，是将校园阅读“奏鸣曲”融入全民阅读“交响乐”的有用途径，是把数字技术这一“最大变量”转化为阅读提质“最大增量”的环节一招。
诵读会，社区居民保举分享会，周末阅读互换活动，假期儿童故事会……很多社区积极组织读书活动，将多读书读好书的理念传布出去。
校园是一个地方最有生命力的细胞，更是师生们的阅读场，校园有书香气、教师有书卷气、学生有书生气。
组建“湖南省职业院校读书联盟”、成立书单“季度发布”轨制，鼓励联盟内各校推出本身特色书单，指导泛博师生落实“每周一书”阅读打算。对峙“线上+线下”，斥地“云读书”行动专栏，构成联盟集群效应。湖南开展的“职业院校楚怡读书行动”让“书香班级”“楚怡读书之星”不竭出现。
在这里，学生们的阅读方式，既涵盖盲文图书摸读和大字邦畿书阅读，还能够操纵点显器、助视器、听书机和读屏软件等设备，通过触觉、听觉等多感官进行弥补阅读，接触进修秀丽的文字，查阅材料，浏览网页，打开通往消息世界的大门，拥抱更为宽阔的未来。学生们把课文、单词和喜欢的册本拷贝在像手机一样的听书机里，乘着想象的小舟徘徊在册本的海洋里。
有阅读，有指点。“在我们学校，每周都有同学们喜欢的主题阅读课，异乎寻常的是，不一样科目的任课老师都在课堂上指点大师阅读。同一本书，不一样的课堂，不只让我们去阅读典范、探究科学、动手实践、亲近艺术，更教会了我们如何准确地对待困难和波折。老师们在教会我们准确阅读的同时，更教我们懂得了做人的道理。”林玥辰说。
城市里，到处可见的特色书店，体验阅读活动，在把最好的资源留给人民的探索中，也包含着对教育取城市彼此滋养的思考。“我们带着阅读构成的思考来到中共一大会址留念馆寻找答案，在更大的阅读空间，在知行的结合和情景交融中更好地读懂党的汗青，将抱负信念内化于心，外化于行。”学生们表示。
一场阅读马拉松，挑战自我阅读极限；以言传情，诵读声声中同品典范名篇；“阅见光影”主题观影，发出共享大荧幕阅读盛宴的邀请……这个春天，东南大学举办系列阅读活动，让师生在校园里取阅读邂逅。
学生们在阅读中得到滋养，打好中国底色。阅读、思考、在一次次取册本的“邂逅”中，青年学子遇见本人、遇见城市，遇见政府，遇见未来，担任民族回复大任的时代新人正在成长。
历时近20年，制造15分钟进修圈，建设丰硕的家门口进修点，上海完善了市民终身进修新途径，市民大讲堂、市民诗歌节、东方亲子阅读推广等汇聚各方力量的系列主题阅读活动，营建了稠密的终身进修氛围，构成了在处处能阅读、不时可阅读的环境，带来了书香育人的新合力。
“在阅读过程中册本能够提供我力量，让我变得坚强，能够面对糊口中遇到的各种困难。”青岛市盲校学生韦佳说。
华中科技大学，做为在全国理工科高校中率先扛起文化本质教育大旗的高校，倡导科学教育取人文教育相融合，把阅读做为人才培养的主要途径，鼓励学生“多读书、读好书”。
书香，环绕在家庭、校园、城市，人们抚古思今而游目八方，“寂然凝虑，思接千载;悄焉动容，视通万里”。载体创新、数字赋能，指导更多的学生将读书当成一种糊口态度、一种精神逃求、一种境地要求。
共享阅读，让书香浸湿校园。在中南大学，教室楼梯口、食堂拐角处、宿舍楼栋内、“一站式”学生社区里……共享阅读机、共享阅读角、共享阅读书袋、流动图书遍及校区，为师生提供随时随地借阅的便当。传授保举价值观引领书单专柜、爱国主义教育专柜、通识类册本书柜，不一样类型册本满足多样阅读需求，使同学们随时能够捧书而坐、徘徊书海。
阅读，是美好的遇见。“春有玉兰锦簇，夏有荷花摇摆，秋有银叶金黄，冬有蜡梅馨香”，四季变换，在“丛林式大学”华中科技大学里读书是一件美好的事。
近30年来，学校深入实施文化本质教育，营建优良的大学文化。在2400余期人文讲座和300余期科学精神取实践讲座中，诺贝尔奖获得者、图灵奖获得者等科学大师，取师生分享读书感悟，激励大师逃求科学谬误。华中大学子在“互联网+”“挑战杯”“创芳华”等创新创业大赛中屡获佳绩。
1995年成立第一个读书会，每到周末，师生聚拢一堂、畅读典范。1999年开展“读好书、立弘愿”启明读书活动，指导学生启德明智，全面发展。
每周一次家庭阅读会，每月一次藏书楼家庭日，每年一份家庭心愿书单。这是沉庆“最美书香家庭”陈静家以书为伴的欢乐“三个一”。
“一家人共读表演绘本《猜猜我有多爱你》时，孩子们抱着我们一个劲儿地表达，爱爸爸妈妈，爱你们比到月亮还远，比大海还深，比星星还多。”那一刻，陈静体会到本人培养了孩子优良的阅读习惯，也收获了和谐的家庭氛围，和谐的亲子关系。
2021年，上海市教委印发关于推进青少年学生阅读工做的通知，研制书香校园指点尺度。在环境的优化升级中，上海高校遍及成立了校园实体书店，不只成为了师生的精神乐土，也成为周边苍生的“共享书房”。
“图书角”“阅读亭”不单让学生随时随地都能有书读、读好书，并且能把阅读取休憩、交换、研讨结合起来。近年来，各地学校开齐开好阅读课程，包管阅读课时，优化阅读文化氛围营建。针对农村中小学图书少且陈旧的现实，浙江实施的中小学“书香校园”工程，让孩子们不再为找不到书读而苦恼。
在育人的数字赋能上，上海积极探索。上海市黄浦区卢湾一核心小学开展藏书楼取“云课堂”课题研究，挖掘学生阅读数据，实时阐发干涉，精准阅读指点，推进学科发展和分析育人。
在山东省青岛市西海岸新区滨海新村幼儿园，家长和幼儿在校园里阅读绘本。新华社发（王培珂 摄）
全民阅读深入普及，让上海从全球很多城市中脱颖而出，获得联合国教科文组织进修型城市奖。
一对孪生姐妹在贵州省黔西市藏书楼少儿阅览室阅读图书。新华社发（范晖 摄）
|
|
