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但是这孩子就是坐不住！由于整合型孩子具有不竭想要逃求新鲜刺激事物的特点，导致他们无法忍耐单调无味的工具，无法专注于一件工作上面。
进修又是一件需要专注力，需要不竭付出的工作，使得他们不能很好地获得进修上的成绩。
在《中级人生规划师》课程中，关于整合型孩子性格的培养讲解中，点醒了无数课程现场的家长。
整合型逃求价值更大的事物，所以家长在培养的过程中能够操纵价值选择来让整合型面对进修，所以首先家长就要清楚价值这一核心点，了解透彻才能通过这点来教育本人的孩子；
王禹博老师出格指出，整合型孩子小时候都古灵精怪，嘴巴甜、会措辞、会讨大人欢心、讨小伙伴欢心，没人会讨厌这种聪明的孩子。
面对这种孩子，家长一般都很无法，不管用什么方式，除了让孩子愈加厌学，其他没一点改变。
而往往这孩子上了小学的时候，家长们会发觉，他从小时候的灵泛变成长大后的进修不仔细、进修不专注、爱玩等。
他由于应变能力太强，面对危险的时候就会有庇护本人的天性意识，可能当下撒谎对他来说能够避免被家长吵架，所以他第一时间就会撒谎！
深入了解整合型孩子的性格，才能真正懂得孩子为什么撒谎，从而教会孩子如何不再撒谎。（想要了解，建议深入进修王禹博老师的中级课内容）
但是，一旦遭到家长打压，这种天马行空的想象力就会慢慢消失，如何庇护好这点，也是未来整合孩子成材的环节！
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