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2、书法能够培养人的道德本质、审美能力。书法不只有实用价值，还有审美价值。一幅好的书法做品能够反映书写者的性格特征和当时的思想豪情。操练书法的过程也是书写者发觉美、领悟美、缔造美的过程。
3、书法能够调理心理本质、规范做为。进修书法，必需心平气和、对峙不懈，在进修的过程中，书写者能够调理个人的情绪和心理，养成专注耐心的好习惯。
积极为社会群众办事、如书写春联、单元板报、通知，喜庆活动、文化下乡、到社区、添加进修机会，感触感染书艺氛围，激发学术热情，制定积极进去、切实可行的“进修打算”“立志者、立长志”防止一暴十寒。
学帖形式多(摹、临、意临)通过把本人写的和帖反复比较，发扬成就强决心、寻找差别找不足、提快乐趣防孤单对峙不懈出功效。多交换，可及时发觉存着的不足，互相扬长避短，不单激发决心，并且共同进步。
书法是民族文化的意味，以汉字为载体，取多种艺术相结合，承载着保守文化和民族精神;书法能够培养人的道德本质、审美能力，具有实用和审美两方面的价值;书法能够调理心理本质、规范做为。
1、书法是民族文化的意味。书法是伴跟着汗青的发展而演进的，晚期的甲骨文、到篆书、隶书、楷书、草书、行书等等，它以汉字为载体，取文学、汗青、美学等艺术相结合，承载着保守文化和民族精神。
写字是一个技能性的锻炼，出格是对笔把握的能力，必需颠末较长时间的操练才能控制各类基本笔法(中锋、侧锋、逆锋、藏锋、提按、一波三折等基本功)。
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