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很多时候，不让孩子输在起跑线，是家长将本身的焦虑传送给了孩子，是在让孩子达成本人未竞的事业，这对孩子来说，不免残酷。在很多敷裕的家庭，孩子无机会经常出国，接触到各行各业成心思的人，哪里需要死记硬背?
“英语，词汇量4000摆布，可取外教一般语速交换，能写300字摆布英语做文;数学，心算1万以内加减法、心算两位数取一位数乘除法，学过数独，晓得小数、分数、负数并进行加减;语文，会背千字文，50首摆布唐诗，学完拼音，认识1000多汉字”
不要以为这是小学毕业生的进修纲领要求，这是天津一位妈妈晒出的学龄前儿童的进修清单。也就是说，这是对一个6岁幼童的进修要求。清单一出，家长们炸锅了，一个关于“孩子上学前到底该学多少工具”的会商，也从线上延伸到线下。
这些年来，我也细心察看了四周一些伴侣。我发觉，那些父母受教育程度较高、读书时候成就就比较好的人，往往在这事上比较淡定。我伴侣圈里一个北大毕业生，让女儿读的就是普通小学，上学前孩子也没上过什么辅导班，他还老开女儿打趣，说女儿就是大文盲。结果一开学，孩子很是喜欢读书，每天都催着爸妈早点送本人去学校。
当你让孩子背单词的时候，有的孩子的保姆说的可能就是英文;当你让孩子背诗的时候，有的孩子的太祖可能就是写这首诗的人;当你让孩子学负数的时候，有的孩子可能已经在跟父母做数学模型了没法子，人生就是这么残酷。
据香港东网报道，英国伦敦大学英皇学院专家曾邀请5825个春秋别离为7、12、16岁的儿童及青少年，汇集他们的DNA，以及中等教育普通证书(GCSEs)数学及英文科的成就。研究人员通过2万个已知的DNA变异体，拾掇出一套“基因评分”原则，发觉孩子的“基因评分”愈高，测验的成就也愈好，反之亦然。
很多教育界人士早就告竣共识，决定孩子成就环节的另一个要素是孩子的进修习惯，这其实也是我为闺蜜小孩“捏把汗”的缘由。由于闺蜜两口子读书的时候成就都很一般，并且男的出格喜欢打麻将，孩子几乎就是在牌桌前长大的。小小年纪，这个小伴侣有打麻将的习惯，一到晚上7点，就开始往牌桌前凑，所以她日后进修成就能好吗?还真得打个问号。
我伴侣圈里还有一个专栏做家，成天就是带着孩子胡吃海喝，嬉笑玩耍。工做累的时候，我很喜欢看他晒一双儿女的照片。孩子们的笑脸似乎能穿透屏幕，让你感遭到那份纯挚取美好。最环节的是，嬉笑玩耍间这两个孩子之间那份稠密的手足之情，出格令人动容，这是学问不能替代的。
人们盼望看到阶层的流动、底层的逆袭，然而，这也要找对方式方式。牺牲孩子游戏的时间、过早让孩子进修，可能是最笨的，由于这违反孩子的本性，很容易揠苗滋长、熄灭孩子们对学问世界的兴趣。
现实上，童年时候的游戏取嬉戏，就像画布上的留白，看似无用，却必不成少。看蚂蚁上树也好、看燕子回窝也罢，缺少了这些“留白”，颜料用得再珍贵，看上去也不是一幅画。让孩子具有健全的人格、对这个世界充满兴趣，这比抢码早跑几步、多考几分主要得多。
家长担忧孩子输在起跑线，就早下手为强、提前加码，这属于既没有认清形势，也是不负义务的表现。越来越多的研究表白，决定孩子成就的要素有两点，一是基因，二是后天的进修习惯。
我说你干吗这么焦虑?她说身边的家长都是这样，孩子一年花在补课费上的钱3万起步，上不封顶我说我还是后辈小学毕业的呢，也没见成就有多烂，闺蜜立马辩驳我说，今非昔比。每次跟她说完话，我都要好好消化一下，不然，真担忧本人负能量爆棚。
而据BBC报道，伦敦国王学院精神医疗研究所普罗敏传授(Prof Robert Plomin)的研究也显示，英国中学会考(GCSE)成就中有六成的决定要素可能和遗传的智力相关。所以，孩子如果真不是进修那块料，就是让他三岁发蒙，成就也好不到哪儿去。
看完这个进修清单，说实话，我感觉有点惨绝人寰，这需要花费多少时间、精力，才能让一个6岁的孩子达到要求?不要以为这只是个体反常辣妈的反常举动,说个身边的例子，我一个嫁到浙江的闺蜜就是这么干的。
自从闺蜜女儿过了三岁，跟她打电话，就是满满的焦虑。早在孩子两三岁的时候，闺蜜就给女儿报了一学期2万的早教班;孩子3岁开始学英语、背古文;后来托关系走后门好容易挤进公办幼儿园又不对劲，眼下正在民办幼儿园排位等名额。她筹算小学也让孩子读民办小学，一年膏火大约是5万。
那些嚷嚷着不要让孩子输在起跑线的家长，不知有没有想过这样一个问题，喊出这句话的时候，孩子已经掉队几步了。由于孩子真正的起点在于父母的眼界取教育。说句让他们失望的话，不要让孩子输在起跑线，孩子可能早已在娘胎里就输了。
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