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不知不觉一年过去了，儿子的英语长进不少，放学后也不间接回家了，而是常去藏书楼，不时就背回一大书包的书来。问他一次借这么多书干什么，他一边看着借来的书一边打着电脑，头也不抬地说：“功课。”
按各科的教学方针指导孩子，使孩子乐于进修，勤于思考，长于察看，养成优良的卫生习惯以及安全意识。教会孩子仔细恪守交通法则，提高自我防备意识。快欢乐乐的糊口、进修，做一个品学兼优的好学生，为以后成功的人生打下坚实的根本。
儿子六年级快结束时，老师留给他们的功课是一串关于“二次世界大战”的问题。“你认为谁对这场战争负有义务？ ”“你认为纳粹德国失败的缘由是什么？”“如果你是杜鲁门总统的高级参谋，你将对美国投原子弹持什么态度？”“你能否认为当时只要投放原子弹一个法子去结束战争？”“你认为今天避免战争的最好法子是什么？”——如果是两年前，见到这种问题，我必定会抱怨：这哪里是功课，分明是竞选参议员的前期锻炼！而此时，我已经能平心静气地循思此中的道理了。
芳华期孩子心理发展的任务主要有两个方面，一、决定孩子最环节的心理要素：芳华期的孩子是自我意识萌芽的阶段，对本人的评价是恍惚的，父母要学会指导、理解孩子，帮助孩子构成优良的自我行为，从流向自我发展到必定自我，进而构成优良的自我概念。二、帮助孩子构成积极的自我概念：芳华期的孩子易愤慨、攻击、迷惘、抑郁，依赖别人来评价本人，父母要理解孩子，给孩子温暖，学会宽大，采取孩子的优错误谬误，给孩子一个不变、和谐的家庭环境，孩子的内心就有安全感，会变得积极、自动，进而构成独立的自我；相反，父母若用生硬、粗暴、冷漠的方式对待孩子，孩子的内心没有安全感，会变得消沉，从而影响孩子的心理发展。
怎样当好一个初中生的家长。父母的一言一行，城市潜移默化地影响孩子，所以，要求孩子该当做到的工作，本人首先要做得到。孩子需要进修，我们也需要进修，父母取孩子共成长。孩子察看问题的角度，决定察看问题的结果，父母要必定孩子、鼓励孩子走出误区，用成长的眼光对待问题，相信孩子，给孩子安全感，留足独立的空间。父母要调整本人的心态，换一个角度，经常反思，做一个孩子心中抱负、称职的家长。
儿子说，老师没为我们感应骄傲，但是她为我们感应惊讶。“是不是？”儿子问我。
如何对待芳华期孩子的逆反心理。孩子从依赖走向独立，是必然经历的天然一般的过程，孩子通过逆反，在本人和大人之间规定一个鸿沟，依托本人判断问题长短，为本人的独立堆集能量。父母不要取孩子发生冲突，要安然面对，不消敌对的眼光，换一个角度从头评价孩子的逆反心理，学会和芳华期的孩子和平相处。面对孩子提出的要求（即便是无理要求），不要当面呵斥、拒绝，孩子的逆反心理盼望得到大人的卑沉，父母要用安然平静、平等的眼光对待孩子，有准绳性的让步，认同孩子，为孩子的独立性留足独立的空间。
优良的进修环境有益于培养孩子独立进修、独立思考的能力;有益于培养孩子的阅读兴趣，促进父母取孩子心灵的沟通。
我从最后遭到父母的发蒙教育，到此刻教育本人的儿女，人生的经历告诫我，父母是孩子终身的老师，家庭教育是一切教育的根本，家长对孩子的影响是孩子成长中不成忽视的要素之一，这种影响是潜移默化、海枯石烂的，决定着他们的发展标的目的，影响到一生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。
从亲子日记中我们会发觉一些对峙者，开始是在本人的反思中成长，先学着控制本人的情绪，就显得非常主要。由于只要静下来处置工作，才能处置的更合情合理。否则在急仓猝忙中聪慧就会大打折扣，让本人找不四处理工作的合理定位。还有一点是亲子日记的过程就是我们对孩子行为改正的过程。任何人都盼望本人的长处被更多的人看到，并能发觉被表彰，被承认。人的具有就是被承认的过程，孩子也是如此。家长通过记录亲子日记，把孩子该加强内容进行加强，想让孩子避免的活动，我们记录下来让孩子警惕。有的以至还没有记录就被孩子志愿的慢慢消除了。教育的目的就是让孩子教育最大化、最优化，亲子日记的教育意义也是如此。亲子日记能帮助家长对教育孩子方式不断的思考，也就是说本人的教育方式也得到提高。
周四受邀参加了__县__小学杜主任主讲的《家庭教育》专题讲座，杜老师环绕“存心呵护，培养孩子的优良习惯”这个主题，深入简出的阐述了孩子进修、日常行为习惯和安全教育等方面的内容。听完了杜老师的`讲座，做为家长的我感到颇多，在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了很多学问，也比以前懂事了很多，这些都要感激老师们的关爱和教诲，也离不开学校给家长的培训。本人也通过和老师的共同，悟出一些教育孩子的方式：
孩子在记录日记的过程中，要学会用真情实感去表达本人的概念。其实学生进修语文究竟是为了什么?会听，能说，能读，能写。最高阶段就是写的过程，培养孩子的书写能力就显得非常主要。这只是我们在书写过程中得到的工具，而不是我们在开始就给定了这个方针。当我们在成长的过程中不要带上更多的目的性，如果非要有目的，那就是让本人活得更有价值，让教育更成心义。在实施的过程中，我们就会收获他多带来效果。孩子的书写过程也是如此。
这叫功课吗？一看孩子打在电脑屏幕上的标题，我真有些哭笑不得——《中国的今天和今天》，这样大的标题问题，即便是博士，敢去做吗？
一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培养取决于好习惯的养成以及优良的心理本质和道德涵养。但是这些工具从小就要惹起我们的注沉。特别是在孩子成长的黄金时期，多方面的要素城市影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等。所以，我们大师要群策群力，勤奋做好孩子的教育工做。
总之，感激公司花费大量的人力、物力、财力组织了此次培训，让我在家庭教育方面收获颇丰。感受本人需要提高的还有很多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
儿子的变化促使我从头去看美国的小学教育。我发觉，美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的学问灌输，但是他们想方设法把孩子的目光引向校外阿谁一望无际的学问海洋，他们要让孩子晓得，糊口的一切时间和空间都是他们进修的课堂；他们没有让孩子去死记硬背大量的公式和定理，但是，他们费尽心血地告诉孩子怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生范畴寻找答案的方式；他们从不消测验把学生分成三六九等，而是竭尽全力去必定孩子们一切勤奋，去表扬孩子们本人思考的一切结论，去爱护和激励孩子们所有的创做愿望和测验考试。
此时，真是一片深情怀念中国教育。似乎愈加深刻地舆解了为什么中国孩子老是能在国际上拿奥林匹克进修竞赛的金牌。不外，事已致此？也只能听天由命。
父母是孩子最好的榜样，只要自我做了，孩子才会跟着进修。如果光说大道理而不可动，那么，这种教育，只是金玉其外，败絮此中的教育，是丝毫起不了感化的。
亲子日记的高度子再上升就会成为社会和谐的助推器，由于家国同理。这也是亲子日记的第四个价值地点。每一个家庭的和谐幸福，就会成为社会的和谐的必需品。我们一曲倡导的亲子日记教育到底是做什么的?我们每一位教育者的最后胡想都是在为了一个个孩子，但最初我们的孩子城市聚入社会的大河中，在各个角落里为社会发光发烧。教育的起始阶段是本人的，无论是老师还是学生，都是如此，但跟着个别的成长，他们城市逐步成为社会的推动者，无论大还是小，任何一个人都在为社会缔造财富。
我不由记起我的一个好伴侣和我的一次谈话。他学的是天文学，从走进美国大学研究所的第一天起，到拿下博士学位的整整五年，他一曲以优异的成就享受系里提供的优厚奖学金。他曾对我说：“我感觉很奇怪，要是凭课堂上的进修成就拿奖学金，美国人常常不是中国人的敌手，可是一到实践范畴，搞点研究性标题问题，中国粹生往往没有美国粹生那么机灵，那么富有缔造性。”我想，他的感触感染可能正是两种不一样的根本教育体系所形成的人之间的差别。中国人太习惯于在一个规定的框子里去旅展拳脚了，一旦丧失了常规的参照，对不少中国人来说感应的可能往往并不是自在，而是慌恐和茫然。
有一次，我问儿子的老师：“你们怎样不让孩子背记一些主要的工具呢？”老师笑着说：“对人的缔造能力中有两个 工具比死记硬背更主要：一个是他要晓得到哪里里去寻找所需要的比它能够回忆的多得多的学问；再一个是他分析使用这些学问进行新的缔造的能力。死记硬背，就不会让一个人学问丰硕，也不会让一个人变得聪明，这就是我的概念。”
当我把九岁的儿子带到美国，送他进那所离公寓不远的美国小学的时候，我就象是把本人最亲爱的工具交给了一个我并不信任的人去保管，整天无忧无虑。这是一种什么样的学校啊！学生能够在课堂上放声大笑，每天至少让学生玩二个小时，下午不到三点就放学回家，最让我大开眼界的是没有教科书。
卑沉孩子，给孩子话语权。芳华期的孩子思想比较活跃，想法比较多，不定型，具有逆反心理，家长必需想法子走进孩子，学会倾听。孩子对很多事是由本人的想法的，当孩子表达本人的概念时，家长必需有耐心，让孩子把本人的概念发表出来，不要借口有其他工作要办而不容许孩子措辞或者打断孩子措辞（即便是错的），不然次数多了孩子就不一样意取家长沟通，认为家长不卑沉本人，产生无法挽救的裂痕。当孩子认为无法和父母沟通时，就会远离父母，找别人倾诉，变得无法教育。
都说孩子还是本人的好。所以说，从内心赏识本人的孩子，该当不是一件多灾的工作。只是，家长要做到教育孩子的方式得当，不要由于孩子一次测验成就的不如意就苛责孩子，更不要由于工做压力等缘由而迁怒孩子。孩子身上有很多长处，好比孩子的老实、善良、取信，这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上长处的家长，才是合格的家长。平等地对待本人的孩子，卑沉孩子，让孩子从小树立有信心，积极乐观地面对进修和糊口。
1、家长的一言一行会间接影响到孩子的想法和行为，以后我们对待孩子要言行分歧，一切从有益于孩子的心灵健康出发。
首先要长于倾听。只要倾听孩子的心里话，晓得孩子想什么，关心什么和需要什么，才能有针对性地提供孩子关怀和帮助，也会使以后的沟通变得愈加等闲。其次，要学会和孩子做伴侣。家长如果总是高屋建瓴，就很难和孩子交知心伴侣，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解的言语进行。再者要有耐心。家长取孩子之间的春秋、心理和思想豪情等各方面都具有着巨大差别，理解需要一个过程。如果过于暴躁，沟通就会成为泡影。
4、要时辰保持取学校的沟通，特别是班主任的沟通，对于一个一年级的学生来说，他还不具备自学能力，凭仗着的是个人的兴趣爱好接受教育。
孩子需要养成优良的进修、糊口习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，本人回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口
口声声地教育孩子，这种效果明显不会有用。你不让孩子看电视、上网玩游戏，在孩子自然业的时候，本人却惬意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何故堪呢?所以，以身做则，比千言万语都更管用。
准确对待进修成就，不看沉进修成就是毫不能够的，进修成就是对前一段进修情况的查验，进修程度的反映。但是过于看沉成就，或仅仅当作绩评价孩子长短常错误的。孩子根本有差别，只需孩子仔细进修，为之勤奋，感应全心付出了就能够了。参取班级活动，积极交往，学会处置取同学、老师的关系很是主要，会成为将来参加工做的贵重财富。
兴趣是孩子最好的老师，无论做任何工作，只需有了兴趣才会有动力去做好它，我想，带着兴趣进修和被动的进修，效果是纷歧样的。
家喻户晓，孩子能否健康成长，能否成长成才和父母的教育方式有很大关系。下面是小编给大师带来的畅谈亲子教育好家长心得体会7篇，欢送大师阅读转发!
如何对待孩子的芳华期。芳华期的孩子巴望热诚的伴侣，父母要用安然平静的眼光、沉着的心态去准确对待，理解孩子，和他做伴侣，给贰心理上的爱，而不是物质上的爱，孩子糊口在温暖的家庭，就会往健康的标的目的发展。
苦难是人生的一位良师，它能教给孩子学会用感谢感动的表情，积极的态度对待一切问题，英怯地参取社汇合作。
阿谁金发碧眼的美国女教师看见了我儿子带去的中国小学四年级课本后，温文尔雅地说：“我能够告诉你，六年级以前，他的数学不消学了！”面对她充满善意的笑脸，我就像挨了一闷棍。一时间，真怀疑把儿子带到美国来是不是干了终身最蠢的一件事。
学校和老师正是在这一个个设问之中，向孩子们传输一种人道主义的价值观，指导孩子们去关心人类的命运，让孩子们进修思考严沉问题的方式。这些问题在课堂上都没有尺度答案，它的答案，有些可能需要孩子们用终身去寻索。看着十二岁的儿子为达成这些功课兴致勃勃地看书查材料的样子，我不由想起当年我学二战史的样子，按照年代事件死记应背，书中的结论明知陈腐也当成《圣经》去记，否则，怎样通过测验去奔光明出息呢？此时我在想，我们在押求学问的过程中，反复前人的结论往往大大多于本人的思考。而没有本人的思考，就难有新的缔造。
不久，儿子的另一篇做文又出来了。此次是《我怎样看人类文化》。如果说上次的功课还有范畴可循，此次真可谓不着边际了。儿子热诚地问我：“饺子是文化吗？”为了不延误儿女，我只好和儿子一起查阅权威的东西书。费了一番气力，我们达成了从笼统到具体又从具体到笼统的反反覆覆的折腾，儿子又是几个晚上坐在电脑
过了几天，儿子就达成了这篇功课。没想到，打印出来的是一本二十多页的小册子。从九曲黄河到象形文字，从丝路到五星红旗……热热闹闹。我没同意，也没攻讦，由于我本人有点发楞，一是由于我看见儿子把这篇文章分出了章取节，二是在文章最初列出了参考书目。我想，这是我读研究生之后才使用的写做方式，那时，我三十岁。
亲子日记就是为了让更多同意成长的人成长的助手。有了这一个扶手，我们能够协同前进，共同成长，共同寻找亲子日记的魅力地点。
怎样帮助芳华期的孩子构成优良的自我评价。父母要学会用行动表达本人对孩子的爱，经常取孩子沟通，用伴侣的眼光对待他，帮他化解搅扰本人的人和事，学会取人相处，学会宽大，在爱的氛围中健康欢乐地成长。
准确对待进修。进修是孩子本人的事，但进修不只为本人，也为社会。培养自动进修的意识，要让孩子认识到，进修的意义：一方面，提高本身本质，为将来工做奠基根本；另一方面，明确糊口的改善，质量的提高是前人发明缔造的结果，以后的进步还要靠我们。培养义务意识，指导孩子树立准确的人生观。
好家长胜过好老师。家长是孩子的发蒙老师，孩子最容易仿照家长的言行，只要家庭教育和学
于是我严声厉色地问是谁的主见，儿子安然相告：老师说美国是移民政府，让每个同学写一篇介绍本人先人糊口的国家的文章。要求归纳综合这个政府的汗青、地舆、文化，阐发它取美国的不一样，说明本人的看法。我听了，连感喟的力气也没有了，我真不晓得让一个十岁的孩子去做这样一个连成年人也未必能做的工程，会是一种什么结果？只感觉一个十岁的孩子如果被教育得不知天高地厚，以后生怕是连吃饭的本领也没有了。
儿子小学毕业的时候，已经能够熟练地在藏书楼操纵电脑和微缩胶片系统查找他所需要的各类文字和图象材料了。有一天，我们俩为狮子和豹的寻食习性辩论起来。第二天，他就从藏书楼借来了美国政府地舆学会拍摄的介绍这种动物的录像带，拉着我一边看，一边会商。孩子面对他不懂的工具，已经晓得到哪里里去寻找答案了。
校教育无机结合起来，才能收到最好的教育效果。每周在校的五天教育，老师都是成心识的培养孩子的性格、操行、意志和兴趣等等，孩子也易于接受和成长。可是周末的两天，孩子在家容易遭到家长的宠嬖，没有规律的进修和糊口，把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。做为家长，该当意识到家庭教育的主要性，自动去做好家庭教育，孩子才能健康强壮地成长，才能成长为能够遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会无益的栋梁之才。
教育孩子是多方面的，我此刻做的远远不敷，还应愈加勤奋，在孩子的成长教育过程中我也曾疑惑和彷徨，也犯过错误，也闹过矛盾，但我会仍然固执和勤奋。我深信：只需我付与孩子更多的爱心和浅笑，我的孩子必然会棒!
日子一天一天过去，看着儿子每天背着空空的书包兴致勃勃的去上学，我的心就止不住一片忧伤。在中国，他从小学一年级开始，书包就满满的、沉沉的，从一年级到四年级换了三个书包，一个比一个大，让人感应“学问”的分量在添加。而在美国，他没了承担，这能叫上学吗？一个学期过去了，把儿子叫到面前，问他美国粹校给他最深的印象是什么，他笑着给我一句美国英语：“自在！”这两个字像砖头一样拍在我的脑门上。
13日上午，倾听了翟召博老师的芳华期心理健康教育演讲会，感到很是深刻，翟老师不只谈了孩子芳华期的教育，也谈了孩子进修意识的培养，为泛博家长做了一次生动而深刻的心理指点。当今社会，芳华期教育的确成为家庭和学校教育的头等大事，教育得当会推进孩子的健康成长，不然，就会挫败孩子的积极性，晦气于孩子准确价值观和人生观的构成。
决定孩子进修的环节要素。父母要培养、激发孩子进修的自动性，让孩子发自内心的认为，进修是本人的事。父母不要过度关心孩子的名次，从而给孩子心理上形成无形的压力，要必定孩子的付出，给孩子一个轻松、温暖的进修环境。
亲子日记带来的第三个价值就是让家庭和谐。有时候我们就不容易清楚，一位妈妈或者爸爸写日记怎样有这样奇异的功能呢?由于日记不只是文字的记载，更是一种精神的升华。人只要把本人的经验总结出来，才能得到传承，这就是文字的意义地点，也是我们文化传承独一途径。在书写的过程我们的内心世界就会逐步丰盈起来。有一句话：读书时最好的修行，我感受书写是更好的修行。由于读书时进修其他文化，而书写在吸收其他文化同时，逐步构成本人的文化。当我们本人的文化理念都有了，家庭中的那些琐事还不能处理吗?在书写中我们学会了体谅后代，进而体谅妻子或体谅丈夫，体谅他人的一切，这不也是高质量的交往中所所必需的质量吗?
3、合理放置孩子的课余时间，在达成家庭学业的前提下，提供其他兴趣爱好培养，让他做个全面发展的孩子。
亲子日记的的第二个价值就是让孩子成为一个书写者。这是很多家长很同意参取的缘由，但我们要清楚的认识，这不是我们对峙写亲子日记的主要缘由。如果我们把本人书写亲子日记的过程当成一种转嫁于孩子的过程，我们的方针开始就错了。孩子一旦发觉我们的转接，孩子有可能就会遏制本人日记的对峙。因而，我们不要做过分功利的教育。孩子是我们实施教育的客户，但我们的亲子日记记录者的受益客户不只是孩子，还有一个受益者就是本身。当孩子把写做当成本人的习惯的时候，孩子也就开始了本人对本人糊口的反思，本人对本人进修的反思。思考的过程就是一个人提升的过程，一个表达本人概念的过程，也是分享本人的过程。当一个人开始自动分享的时候，我们的缔造性动力就会更大、更强。
把握好卑沉、信任、鼓励、攻讦的标准。学会换位思维，卑沉、信任孩子，多了解他们，以心换心，用信任博得他们的信任。日常糊口中通过细心察看、倾心扳谈、悉心照应、耐心帮助等方式多了解他们成长的懊恼、心灵的需求，不拿本人孩子的错误谬误和别人孩子的长处比拟。每当遇到困难，多鼓励劝慰，帮他找回有信心。以得当的方式攻讦孩子所犯的错误。
孩子大部门时间在学校里，只要时辰保持取学校的沟通，才能更全面的了解孩子，通过学校和家长的勤奋，让孩子欢乐的接受教育。
长久以来，孩子的教育问题都是家长最关怀也是最疑惑的一个问题。做为培训机构的老师，无论从目前的工做上还是以后的家庭方面考虑，了解家庭教育的方面的学问都是很有必要的。上周，听了钱老师和陈老师的讲座后，让我愈加充实地认识到家庭教育的主要意义。通过倾听讲座，有以下几点体会：
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我无言以对，我感觉这孩子怎样一下子懂了这么多事？再一想，也难怪，连文化的标题问题都敢做的孩子，还有什么不敢断言的事吗？
亲子日记带来的最后功能是先改变书写者本人，这是日记的第一价值。《人性的弱点》第一章就写到人的本性就是：做错了事只晓得责备别人，毫不会责备本人。最初也告诫我们：我们不要去责备别人，要试着去了解他们，弄清楚他们为什么这么做。这样的概念不只在管理学上使用，在教育范畴十分担用。因而我们在实施教育的时候，也不要是使用恶毒的攻讦，责备或者抱怨。也真正如日记中书写者的写的那样：藏在文字里的这些“数字”不单单是数学上计算的叠加，更是一种精神的传承，一种信念的对峙，一种亲情的递进，一种家庭的和谐，一种幸福的表现。同时我们也会为孩子，以至是为子孙儿女树立一种典型。家长书写的过程中，本人对教育孩子的方式也在反思，本人那里不到位，本人在教育孩子时阿谁方式是有用的等等，把好的方式保管下来，不适合的方式慢慢代替掉。
亲子教育心得(2) 前煞有介事地做文章。我看他那聚精会神的样子，不由心中苦笑，一个小学生，怎样去理解“文化”这个内涵无限丰硕而外延又无法确定的概念呢？但愿对“吃”兴趣无穷的儿子别在饺子、包子上大做文章。在美国教育中已经变得无拘无束的儿子无疑是把文章做出来了，此次打印出来的是十页，又是本人的封面，文章后面又列着一本本的参考书。他洋洋得意地对我说：“你说什么是文化？其实超简单——就是人缔造出来让人享受的一切。”那有信心的样子，似乎发觉了别人没能发觉的谬误。后来 ，孩子把老师看过的功课带回来，上面有老师的批语：“我放置本次功课的初志是让孩子们宽阔眼界，活跃思维，而读他们功课的结果，往往是我进入了我盼望孩子们进入的境地。”问儿子这批语是什么意义。
日记，不是让家长成为何等敞亮的一颗教育明星，终究我们的勤奋有着属于本人孩子的一个教育的标的目的，这是任何教育机构不能提供量身定制。
亲近孩子，拉近取孩子的距离，以身示范，帮助孩子树立准确的价值观。家长该当在百忙之中尽量抽出时间陪陪孩子，例如，一起散步，一起打球，一起郊游。通过取孩子共同的活动拉近取孩子的关系，为走进孩子心灵埋下伏笔。孩子对工作的认识取成人是有必然差距的，家长该当以身示范，给孩子做出榜样，亲近邻里，处事风雅大度，举止文明，讲究礼仪，贡献父母，具有怜悯心，城市潜移默化的影响孩子。
我常常想到中国的小学教育，想到那些课堂上双手背后坐得笔曲的孩子们，想到那些沉沉的课程、繁多的功课、严格的测验……它让人感应一种崇高取严肃的同时，也让人感应巨大的压抑和束缚，但是多少代人都顺从着它的意志，把它视为一种改变命运的出路。这是一种文化的延续，它大概有着本身的灿烂，但是面对需要每个人阐扬缔造力的消息社会，面对明天的世界，我们又该怎样审视这种孕育了我们本身
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