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我本人是一个美剧爱好者。为什么喜欢美剧呢？由于美剧是边写边拍的，很多故事在写的过程里，编剧也不晓得如何结局，只要在快结尾的时候，边写边改。所以，比起国产剧第一集就猜到结尾，美剧的内容凡是让人完全猜不透，结局也经常让人大跌眼镜！
首先第一个准绳“投其所好”很好理解，就是在最后给孩子选书的时候，必然要选择那些跟孩子本人爱好相关的书。
那如果是对孩子讲通识教育呢，其实能够简单理解为： 什么都要晓得。由于是“通识”，就是学问面要丰硕。
大师好，我是@文默默。海归妈妈，教练式育儿。各项发蒙亲力亲为，擅长研究各类自学方式，主抓儿童阅读和户外活动。
再者，大人给孩子绘声绘色的读书，孩子们学会了，长大了站在台上讲故事、演讲的时候，也比干巴巴的生讲会要成心思的多。
好比有的家长经常带孩子去旅游，孩子就有可能对“地舆”方面的学问比较敏感。那这时候就能够选择一些包含各国各地风土人情、地貌特征、饮食文化类的书。再好比有的孩子经常去天然博物馆，对恐龙、化石等感兴趣，那能够看看一些关于讲人类简史、博物馆探秘相关的书，再搭配一些讲动物、天然、或者太空科普类、艺术发蒙类的书，相对就比较全面了。
特别是那些海外的典范做品，拿到手后由于翻译程度的不一样，导致阅读体验大不不异！极有可能涌现封面、书名很精美，但里面的内容很粗拙的情况。并且，每一本书，它的版权时间纷歧样。当版权到期了，书被此外出书社拿走了，内容又会发生变化。所以，版权到期，也会涌现同一个名字，不一样版本的书。
由于过去的几年里，我从来不给孩子用生硬的方式教认字。我也不会每天花时间，然后指着那些识字卡告诉孩子，这个叫**阿谁叫**。我们所有的识字堆集都是在阅读和游戏中进行的。
首先我们能够先在网上先搜书的名字，然后呢首译者和典范译者的名字城市出此刻词条里。那我们必定要优先选择大翻译家、也就是典范译者出的书。
大师能够看这张图，上面这本《青鸟》是我在豆瓣找到的4个版本。如果是买书新手，如何才能分得清哪只才是本人该买的那本？
注：改编环节，没必要太古板，不消为了提问而提问。能够间接把改编了的新故事完整的讲给孩子，或者和孩子一起编。结尾后再探讨，也能够边聊编会商。总之，有味最主要！至于思考，孩子感觉有味天然会想得多，想得多就会开始思考。
你可能会想，如果我不刻意去教孩子认字，那么我的孩子能否能够通过阅读来添加识字量？
1、 做为妈妈，是最了解孩子的人，而每个孩子都有本人的爱好。那么，孩子刚来到这个世界的这些日子，有哪些是他明显喜欢的或者不喜欢的？ （2岁前）
我们亲子共读对峙六年半了，取之前比拟，我此刻轻松了太多。已经不消每天给孩子读书了。但每周还是会抽出3-4天一起读几个故事，或者会商他比来在读的内容。由于只要共读的过程，你才能发觉孩子对汉字、对内容到底理解了多少，理解了多深。对一些字词能否灵活使用。
当然，除了某当，大师还能够去看某瓣。某瓣上搜书名也能看到一些书评人发的长评和短评。这些也能够参考。
挑那种带“国”字头的；好比中国少年儿童出书社；还有那些前身是省级少儿出书社的；像接力出书社、21世纪等等。当然，还能够选专业的翻译类的出书社，像中央编译、上海译文，这类出书社凡是做的书都比较靠谱。
4、 跟着孩子认知的全面发展，从通识教育（General Education）的角度，还有什么类此外书是需要补充的？（3+）
2、 做为父母，你最想让孩子先了解什么，晓得什么？身边的/世界的？（3岁前）
先跟大师讲一下什么是通识教育（General Education）。 通识教育，它是源于19世纪美国高档教育中涌现的一个词，但这几年炒的出格火。奉行“通识教育”主要是想让学生们冲破学科之间的边界、对不一样的学科有所认识，而且能够独立思考，将不一样的学问畅通领悟贯通、在学问的深度和广度上都有所发展。
2. 凯迪克奖，美国绘本奖， 奖章上是“骑马的约翰”，金奖一个和银奖一至三个。
记得那时候，自媒体方才兴起，大咖们纷纷学着刚开公号，保举书也都是在摸索。不是成套推，而是零散的一本或者几本，并且还没有开团之说！有的书国内也没有，如果实在想找的，就只能本人去某逊海淘。我那时候的第一笔“绘本智商税”就交给了某逊。为了3本薄薄的英文书，运费和书费加起来一共差不多100元。可买回来发觉，字多图少，底子不适合小孩子读，只能先放着偶尔给孩子翻翻。
由于小伴侣，特别是小月龄的宝宝，他们本身就很容易被惊讶的声音、夸张的表情、花哨的肢体动做所所吸引。给Ta读书、互动的人越是夸张，孩子就越会感觉读书、听故事这件工作很有味，会感觉故事本身也很有味！当孩子有了这个想法，那么他才会对阅读这件事产生兴趣。我们之所以要夸张的去读，目的其实只要一个——就是要让孩子感觉读书这件工作成心思、让他们爱上读书、帮他们养成阅读习惯。
改编故事，确实需要家长先把本人的脑洞打开，把沉睡已久的想象力唤醒，然后带着孩子一起发散思维。
由于我们认字，是必然要放到原文的句意里去理解的。如果把字分隔，并晦气于孩子去认识整句话或是整个故事。由于如果我们在每次进行滑读的时候，孩子的眼睛都能跟着你的手跑，那一本书多读几次，孩子天然而然就能晓得这个字怎样读了。并且他们能够理解这个字、词，放在这段话里是什么意义。
在对峙了亲子共读6年半、接触 N家出书社、也写了若干童书书评、推文后，我对选童书、分辩一本书的角度又愈加专业了。那么，当我们普通人被人保举了一本书后，如何才能晓得这本书到底怎样样呢？
三只小猪虽然最终都躲到了老三的砖房里躲过一劫，但是，大灰狼也不是吃素的啊！现实糊口里狼是什么样的呢？（这时候能够提问和探讨了）孩子可能会说：“狼很是凶残并且聪明！”家长：”所以，大灰狼在找了若干方式失败后，决定临时分开，去丛林中寻找辅佐（老虎/狮子/熊...），联合起来进行“小猪逃捕”打算！”孩子一听，哇！还有更刺激的。。。会火烧眉毛的想晓得下文。。老狼去找谁了？？猪猪一家在经历这一切后，预备做些什么？
[注：上面这16字准绳是我当时在只要5年亲子共读经验后期总结的，春秋上能够按照各自情况做调整。此刻回看，还是比较全面的。并且，基天性够做到只需入手的书都能够有用操纵，让银子不白花]
所以，当时我总结出了选书要——“投其所好+刻意指导+查缺补漏+杂七杂八” 【十六字准绳】
大部门人买书都去先去某当看。打开链接之后你能看到很多评论。如果看赴任评不妨，这些反而更实在。我们能够就找那些看起来像是实在评论的。好比有的人评论很长，并且都比较靠前，一看就是很晚期的评论，读着就感觉很走心。这种评论凡是能够做为参考。
除非我病了爬不起来，孩子能够自主阅读前，我一曲对峙每天雷打不动一个半小时的读书时间。除了科普读物或者小说，我在给孩子读绘本的时候照旧很夸张，并且经常带着各类配音。曲到此刻，我照旧认为这是一种很好、并且很是值得对峙下去的共读方式。
3、猪小弟盖了砖房，这个时候不消道具都行了。间接带着宝宝敲敲家里的墙壁，带宝宝一起仿照大灰狼的样子用嘴吹一吹，宝宝本人就会有对比和判断。
今天这篇文章是我花了很长时间拾掇的，内容比较干，全文近万字。总结了我们6年半以来共读的经验、收获、并从非专业和专业角度把如何选书、选书避坑、如何进行有用的亲子共读等问题进行了逐个梳理。建议大师珍藏！对了，原创不易，大师珍藏前做为鼓励别忘了点赞
找到了对的声音，就要开始仿照了！这个有难度，家长们能够尽力就好！我们比较容易学到的是配音老师讲故事的语气、声线的变化。本人在家操练的时候尽量仿照，只需讲出来的故事不像催眠曲就行。我记得此刻也有一些文娱节目，是让演员上台为典范剧配音的，也挺有味，家长们能够看看。其实经常练，就习惯了。
当然，上面这个方式的前提是，必然要多读。一本书能够反复读上几遍，只要孩子眼熟了，才有可能记住这个字。然后下次如果在其他地方见到这个字的时候，也能够让他们回忆曾在哪里看到过。多来个几次，孩子对汉字的印象就越来越深了。
普通人买书，其实会遇到很多坑。而有些坑，就算业内人士，也不必然能绕的过去。特别此刻盗版书、仿版书鱼龙稠浊，买书稍不长个心眼可能就会采坑了。而今天，我最想说的是一个完全让人摸不着头脑的“版本坑”。
通过角色扮演来不只能激发宝宝读书的兴趣，同时，还能够通过取宝宝互动来判断他对故事的理解程度。
其实，由于我们目前看到的大部门童书都是从欧美、日韩引进的做品，国内原创优良做品比较少。
而如果你按照“投资所好”的准绳买书，孩子就不容易抗拒。好比说有的小孩从小就喜欢车，那么你最开始买的，就能够是取车或者工程类相关的书，能够是绘本，也能够是一些图片。有的孩子喜欢动物，这时候家长也能够买一些颜色鲜艳的动物类的绘本或者百科书。
有了新故事，哪个结局更好呢？这部门属于延长会商，我认为不需要出格刻意的去定死答案。孩子有本人的想法，对不一样故事剧情，有纷歧样的理解。所以，我们越是不固定答案，孩子的脑洞就会越大！孩子也越敢想、敢于表达。
而故事内容，由于市面上有好几个版本。但基本上不过乎老大偷懒盖了茅草房，老二盖了木头房，老三盖了砖头房。。。最初三只小猪活下来完全是由于躲进了老三的砖房里。。当然，还有的版本是大灰狼从烟囱爬进来掉进了小猪们设想好的热锅里。。（故事结束）
不只绘本，有的童话故事，也被我加了很多“续集”或者改出几个不一样版本...以致于我严沉怀疑本人是不是美剧看多了...
比方说，有的爸妈想让宝宝晓得他本人是谁、他是从哪里来的？他身体的构成部门有哪些？那这时候能够选择一些低幼春秋段的认知发蒙书。帮助小宝宝认识本人、认识身体、认识世界。认识世界方面能够给孩子选择一些介绍多元文化的书。比方说，插图里有讲不一样政府、有各类肤色、长相各不不异的小伴侣，宝宝就算不看文字，光看图片也能感应很别致。
我记得小时候最喜欢看动画片，除了画面和内容，最吸引我的就是各类古怪的声音，什么唐老鸭...德古拉...绿野仙踪等等，越奇怪的声音就越感觉有味！有没有发觉，在这一点上，小伴侣都是一样的！而我们平时在听各类电台故事的时候，就能够稍微留意一下孩子喜欢哪位配音老师的声音。然后尽量去仿照老师的声音。
但是，从不懂、到进修、再到摸索出门道是需要时间和教训的。就这100元的智商税，让我开始为买书的工作思考了，我更多的站在了妈妈、站在孩子的角度去思考：
我家皮猴本年7岁多一点，一年级。在他不到1岁的时候，我就开始给他买书了。但是第一年我在给孩子选书的过程中，是交过智商税的。
要么说新手没经验呢，那时候选书本人也没个主见，大V说这个有味阿谁好看我就想着先买来瞧瞧。所以在一开始我选书很是盲目，大V一推，我就本人满网搜索自助下单。
5. 博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖，分为小说奖、非虚构做品奖、和新人奖。
玩配音游戏有点挑战，前提是爸爸妈妈们真的需要练练嗓子。练嗓子并不是说需我们的声音要多漂亮多好听，其实就算不好听也不妨。但是，书里纷歧样的角色要用纷歧样的声音和语气来读，这一点很是主要！！
一本好书，凡是城市有专家学者的保举。保举语我们一般在书的封面或者背后都能够看的到。通过保举语，我们也能够在哪里了解关于一本书更多的消息。
好比我那时候经常改编故事，然后和孩子把我们的新内容一起做延长会商。这个过程 有味，孩子也很是喜欢！并且共读的时候两个人一起在思考！
一般情况像专业的童书编纂、还有专业阅读推广人、也涵盖一些育儿大V保举的书，也相对会安全一些。
但是，获奖并不是评价一本书好坏的独一尺度。有些获国际大奖的做品，我们国内的孩子们反而不喜欢看。
这个故事的配音部门大师都能理解，纷歧样的角色用纷歧样的声音和语气、腔调。粗的、细的、娃娃音、白叟声、响亮的、温柔的、凶残的、妖怪声、嘶哑声、真声、假声、一般声。。。各类都能够混用。
最初一个是杂七杂八准绳。其实就是网上比较火、比较典范的书，特别是获奖类做品，如果孩子时间富余，都能够买来看看。多读书、读杂书，让孩子的学问面更宽阔。
至于剩下的，才是他此刻的识字量、每天自主阅读的习惯（每天的例行公务，不消提示本人就去看书了。没时间看书反而会焦急）、不挑书（任何书拿起来都能看的津津有味）。
脑洞发散也是我们小时候经常玩的。目的其实就是为了让内容更丰硕，让孩子的想象力更丰硕。
这一页里，记录一本书是什么时间出的，这就叫版权页。此中版次这一项说明的是一本书第一次出书的时间，这个时间如果越早，就说明这本书越典范。底下写的印刷的次数越多，证明这本书越畅销。
按照孩子的爱好来买书，孩子就不容易对书产生抵触情绪，并且还会很喜欢看书，还有可能同意看更多的书。
当然，市面上还有很多关于识字发蒙的APP，这种玩中学的APP也能够带孩子测验考试。但是需要留意的是，有的汉字发蒙APP设想并不是很科学，游戏大于进修。孩子的留意力都放在了花哨的界面以及游戏通关上。而忽略了进修本身。这种是要尽量避免的。
4. 安徒生奖，这是给做者的奖项，而不是给做品的奖项。好比2016年，曹文轩获得安徒生奖，而不是哪部做品。
像我此刻已经习惯讲故事的时候用纷歧样的声音了，除非是讲的实在口干舌燥用假声读书，一般情况下我城市对峙用纷歧样的声音给孩子画面沉现的感受。
3、 察看孩子这一阶段的发展，有什么是家里人说不通、教不会、娃也屡教不改，需要靠外力指引帮手的？（3-4岁）
关于这个问题，很多伴侣城市猎奇。由于终究我们带孩子读书，此中一个很明确的目的是为了识字，为了给以后打根本。
一个阅读、一个活动，这两个习惯能让孩子受益一生，能够的话必然要帮孩子对峙！
我是@文默默，海归妈妈，教练式育儿。关于阅读的干货就分享到这里，大师有好的经验也欢送分享！
2、猪二哥盖了木头房，讲的时候手里能够拿个小积木块，敲一敲，发出声响，让宝宝感遭到木头的声音以及取茅草纷歧样的质感
很多妈妈城市用的方式。由于这也是孩子们最爱玩的游戏。演的时候，就需要戏精附体。你越夸张，孩子也跟着你一起越投入。
小猪们刚为本人的短暂胜利而快乐，可是，躲在树上察看这一切的小麻雀前来报信：“大灰狼去寻找辅佐了！小猪们要快跑！”猪猪一家颠末几次商讨，感觉总是躲不是法子，决定送难而上，对抗大灰狼！他们召集了丛林里所有的弱小动物，一起在新家四周装上了带刺的篱笆，请小鸟帮助察看四周动静，还请其他小动物一起来帮手想法子，看如何对于丛林恶霸。。。于是，一场斗智斗怯，实力不对等的“战争”即将开始，猪猪们到底能不能逃掉这一劫呢？。这时候就能够让孩子阐扬想象了...
好了，上面就是这些年堆集的关于进行亲子共读的经验，大师按照我的方式，如果能对峙给孩子读几年书，堆集下来的效果是会很是惊人的。短期看不出，但一到小学，对比会很是明显！
我要说，第一点必然是我们母子之间的豪情。由于只需一开始读书，谁都不会打搅我们了。孩子跟我挤在一起，完全沉醉在故事里，那一刻起，就开始了完全属于我们的二人世界。
国内奖项有：冰心儿童文学奖，冰心儿童图书奖，陈伯吹儿童文学奖，丰子恺儿童丹青书奖，曹文轩儿童文学奖。或者这些奖的书，一般在封皮上我们就能看到。
倘若我们给孩子读书的时候平平无奇，生硬古板，那么孩子很容易就会感觉无聊。也容易被其他游戏吸引。
家长能够说：“小猪得知安全后临时歇了一口气，为了安全起见，赶紧把妈妈接过来全家住在一起。。。（不外瘾的还能够本人续尾）
那么做为父母，孩子来到这个世界，你最想让孩子先了解什么呢？你想让孩子了解什么，那么就指导他们去看什么。
其实，在这几年的共读过程中，我发觉给孩子一般读书的效果，不如夸张的读效果好。
每一次读书，我的方式是能够用手指着读到哪里了，然后进行滑读。或是找一个吃完的冰棒棍来代替手指，几个词或者一个短句的进行滑读，但不要一个字一个字的去指认。
那么按照这个思路，我们在针对大一点的孩子，选书的时候就能够进行“查缺补漏”的准绳。比方说，你能够按照孩子已经控制的学问内容，来从汗青、地舆、天文、艺术等角度去给孩子进行册本补充。
因而，我的绘本故事改编灵感完全来自于美剧。而孩子，也更喜欢我改了的故事版本，虽然不必然很有逻辑，但内容更惊险刺激：）不外，在改编故事之前，需要和孩子沟通的一点是，任何以事，都是“做者”写的。所以，我们能够对故事进行改编，如果孩子本人同意，也完全能够写新的故事。在这样一个前提下，孩子会很同意参取进来，和大人一起充实阐扬想象，进行“创做”。而我本人也长短常鼓励这个行为的。
1、猪大哥盖了茅草房，父母在讲的时候能够扮演狼，拿一些道具来表现出茅草一吹就倒的特性，除了要发出一些古怪的声音，同时也要把茅草一吹就飞给宝宝以联想～
我们都说兴趣是最好的老师，一旦小伴侣内心读书的巴望被点燃，剩下的就需要考验我们父母的察看力。
不晓得你们有没有发觉，书都是正版书，也看了各大V和推广人的保举。但一打开采办页面，就完全不晓得从哪里下手了？！——由于，同样的书名、同一个做者，但却有不一样的版本，不一样的出书社。结果你完全不晓得该买哪个？！
给孩子讲故事，其实就是玩。每一个绘本、每一个故事都能够好好操纵，把它们玩起来。
不但小宝宝适合用上面的方式，和大孩子陪读方式也能够自创。只不外延长会商的部门，会多用聊天的方式，让孩子多表达本人的概念，输出本人对内容的理解。
PS：很多家长之前给我反馈，说孩子在家看书，每一本都翻的很快。问了什么也不说，家长也不晓得孩子读了什么，理解了多少。其实，这就是小时候没有养好阅读习惯，家长不晓得怎样陪孩子读书，也缺乏和孩子共读的缘由。
好比，我们小时候很喜欢“糖耳朵电台”里小群姐姐，小群姐姐讲的故事很是有味，普通的故事颠末她的声音处置，画面也会变得生、活、起来！而糖耳朵兔子（男声）的配音也很搞笑。每次听他们讲“彩虹鱼的故事”，孩子总会出格专注。那我，就会出格留意听小群姐姐讲故事时候的各类声音变化！
由于如果有些孩子可能以前从来没有看过书，也没有阅读习惯，那么这时候家长随便买书，孩子可能会把书扔到一边，不感兴趣。
好人善良、但坏人也不笨、如何寻找帮助、结盟、集体聪慧力量大。。（能够任意拔取几个点进行阐扬，不固定答案）
在我看来，不管是什么书都是孩子的进修东西。特别绘本玩转了能很好的帮助孩子赋能，在增加学问的同时也让他们有更多的猎奇心和求知欲、以及思考、辩证的能力。原版的绘本里如果温暖更多，改编和探讨的故事能够添加更多和现实相结合的内容。如果玩不转，仅仅是读故事，就少了很多乐趣和亲子互动的部门～
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