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滨州市强化方针导向，沉视培养引进专家和辅导员步队，整合卫生健康系统、教育系统、妇幼机构等专业力量，组建市级专家团队1个、县级专家团队7个，为开展优生优育科普宣传、业务培训、技术指点、征询办事等提供了强无力的智力支撑。依托县级妇幼保健院，制造婴幼儿照护办事指点核心；充实阐扬妇幼保健专业化优势，对项目点的幼师、婴幼儿家庭及婴幼儿健康管理员进行专业培训指点；实行“线上+线下”办事网络全覆盖，由亲子辅导员、妇幼、儿保、幼儿园、托育、早教机构的专家意愿者和社区（村）0～6岁的婴幼儿家长，组建优生优育指点微信群，共享消息构成合力，沉点霸占托育办事行业资源紧缺、供需错位等难题。
突出民生工程项目公益性，沉点向经济条件和办事供给不足的农村地域倾斜。在关爱婴幼儿特殊人群方面，向0～3岁的婴幼儿晚期教育倾斜，沉视提升群众科学育儿意识和能力，通过开展亲子活动和家庭指点，将优生优育、婴幼儿照护和科学养育理念、学问和办事送进千家万户。
滨州市强化方针导向，沉视培养引进专家和辅导员步队，整合卫生健康系统、教育系统、妇幼机构等专业力量，组建市级专家团队1个、县级专家团队7个，为开展优生优育科普宣传、业务培训、技术指点、征询办事等提供了强无力的智力支撑。依托县级妇幼保健院，制造婴幼儿照护办事指点核心；充实阐扬妇幼保健专业化优势，对项目点的幼师、婴幼儿家庭及婴幼儿健康管理员进行专业培训指点；实行“线上+线下”办事网络全覆盖，由亲子辅导员、妇幼、儿保、幼儿园、托育、早教机构的专家意愿者和社区（村）0～6岁的婴幼儿家长，组建优生优育指点微信群，共享消息构成合力，沉点霸占托育办事行业资源紧缺、供需错位等难题。
突出民生工程项目公益性，沉点向经济条件和办事供给不足的农村地域倾斜。在关爱婴幼儿特殊人群方面，向0～3岁的婴幼儿晚期教育倾斜，沉视提升群众科学育儿意识和能力，通过开展亲子活动和家庭指点，将优生优育、婴幼儿照护和科学养育理念、学问和办事送进千家万户。
“这里不只各类设备、玩具齐全，环境干净温暖，工做人员的办事也细心周到，孩子们玩得快乐，我也省心、安心。”日前，在惠民县计生协“向日葵亲子小屋”胡集镇项目点，正和孩子一起做游戏的家长张群群欢快地说。
滨州市自动顺应人口形势发展变化和生育政策优化调整，办事和关爱婴幼儿成长，婴幼儿照护办事工做走在全省前列。截至目前，共建成“向日葵亲子小屋”29个。此中，政府级2个、省级1个、县级26个。本年，滨州市又开展“向日葵亲子小屋”提标扩面工程，力争2024年实现乡镇全覆盖，全面提升泛博农村地域家庭的获得感。
滨州市统筹资源，创新操纵幼儿园（托育园）闲置的教室、活动室制造“向日葵亲子小屋”，依托县妇幼保健院资源，择优挑选经验丰硕的师资力量进行课程的设想、审核以及活动的组织等，在包管课程科学、合理、实用的根本上，突出地方特色。让孩子们在玩中乐、乐中学。一个个小游戏环环相扣，充实激发小伴侣的兴趣，孩子们快乐地仿照着老师的动做，跟从老师边唱边共同手指动做进行自我介绍。这些活动既提高了孩子们的言语表达能力，熬炼了他们的手眼协调能力、五指抓物能力及手腕活动能力，又培养了他们优良的留意力和次序感，深受家长喜爱。同时，指导家长们对幼儿进行反映力、专注力等方面的锻炼。
滨州市采纳“线上+线下+日常”的方式进行广泛宣传，以进一步提升“向日葵亲子小屋”的群众晓得率和扩大其受益面。截至目前，全市共建成8处市县级优生优育指点核心、123处村落级优生优育指点工做室，开展学问讲座、亲子活动1200余场次，提供免费义诊1100余场次，办事育龄群众家庭1.5万余户。
滨州市采纳“线上+线下+日常”的方式进行广泛宣传，以进一步提升“向日葵亲子小屋”的群众晓得率和扩大其受益面。截至目前，全市共建成8处市县级优生优育指点核心、123处村落级优生优育指点工做室，开展学问讲座、亲子活动1200余场次，提供免费义诊1100余场次，办事育龄群众家庭1.5万余户。
“这里不只各类设备、玩具齐全，环境干净温暖，工做人员的办事也细心周到，孩子们玩得快乐，我也省心、安心。”日前，在惠民县计生协“向日葵亲子小屋”胡集镇项目点，正和孩子一起做游戏的家长张群群欢快地说。
滨州市自动顺应人口形势发展变化和生育政策优化调整，办事和关爱婴幼儿成长，婴幼儿照护办事工做走在全省前列。截至目前，共建成“向日葵亲子小屋”29个。此中，政府级2个、省级1个、县级26个。本年，滨州市又开展“向日葵亲子小屋”提标扩面工程，力争2024年实现乡镇全覆盖，全面提升泛博农村地域家庭的获得感。
滨州市统筹资源，创新操纵幼儿园（托育园）闲置的教室、活动室制造“向日葵亲子小屋”，依托县妇幼保健院资源，择优挑选经验丰硕的师资力量进行课程的设想、审核以及活动的组织等，在包管课程科学、合理、实用的根本上，突出地方特色。让孩子们在玩中乐、乐中学。一个个小游戏环环相扣，充实激发小伴侣的兴趣，孩子们快乐地仿照着老师的动做，跟从老师边唱边共同手指动做进行自我介绍。这些活动既提高了孩子们的言语表达能力，熬炼了他们的手眼协调能力、五指抓物能力及手腕活动能力，又培养了他们优良的留意力和次序感，深受家长喜爱。同时，指导家长们对幼儿进行反映力、专注力等方面的锻炼。
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