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在双流区家庭教育指点办事优良实践创新案例中脱颖而出，我校教师别离荣获一等奖2篇，二等奖1篇，三等奖8篇。此中，袁成取曹姗老师合著的家庭教育指点办事优良实践创新案例被保举到省级参赛，获四川省三等奖。
原标题：棠外家庭教育15项案例、论文在省、市、区优良实践创新评比中喜获佳绩
为深入贯彻落实党的二十大演讲关于“健全学校家庭社会协同育人机制，加强家庭家教家风建设”的精神，根据《中华人民共和政府庭教育推进法》《关于指点推进家庭教育的五年规划（2021-2025年）》《关于健全学校家庭社会协同育人机制的看法》等要求，四川省教育科学研究院、四川省教育学会、双流区教育科学研究院等多部分分阶段组织开展“优良而公允——勤奋办妥让人民愈加对劲的根本教育”优良论文搜集评选活动、“中小幼家庭教育指点办事优良实践创新案例搜集取评选”活动。
我校家庭教育教科研团队将在省市区引领的教育科研进程中，继续以学生的全面发展为核心，深化理论取实践研究，持续建设家校社协同育人的有用机制，总结出家校共育典型功效取创新做法，推进我校家庭教育指点办事高质量发展，推进学校教育进一步提能增效。
棠外德育工做带领小组高度注沉并细心摆设此项工做，组织我校教师参加系统培训并参取赛事评比。我校德育校级行政张莉老师深度研究，撰写家庭教育论文《中小学家长家庭教育的常见误区及匡正办法探析》，获四川省教育学会“优良而公允——勤奋办妥让人民愈加对劲的根本教育”论文评比一等奖（全省参评论文3070篇，一等奖161篇）。此外，在成都会教育2022-2023年度根本教育课程鼎新优良论文功效评选中，张莉、袁成等老师相关家庭教育、家访工做的研究亦获3项市级奖项。
获奖的优良案例从多维度展现了棠外教师在家庭教育范畴的深度研究和实践。我校杨芸萍取周先怯老师合著的《操纵网络平台科学开展家庭室内活动育儿指点》、袁成取曹姗老师合著的《科学开展芳华期性教育——班主任开展家庭教育指点办事工做案例》荣获双流区一等奖，曾梁一老师的《家校共育携手并进——成都棠湖外国语学校国际部开展家庭教育指点工做案例》荣获双流区二等奖，张维老师的《家庭会议在芳华期孩子家庭中的实施》、张泳峻取冯文老师合著的《班主任指点家长做好留守儿童心理健康问题的策略》、刘颖老师的《线上+线下，开启家校协同育人新模式——以成都棠湖外国语学校为例的家校协同育人途径探索》、方敏老师的《班主任指点家长引领孩子参加班级活动的案例》、朱红老师的《班主任提升农村家长家庭教育指点能力的策略研究》、方嘉仪取刘娟老师老师合著的《“会”育己，“会”育人——班主任开展家庭教育指点办事工做案例》、朱鹏老师的《关爱特殊学生爱取成长同行》、方嘉仪取张晓莉老师合著的《培养自主阐发，养成反思习惯——班主任开展家庭教育指点办事工做案例》荣获双流区三等奖。
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