学校统计家长消息究竟好事还是坏事？网友：是要给孩子排座位吗

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　　三是促进亲子关系。家庭教育不只是父母对孩子的教导和指导，也是父母取孩子之间沟通和交换的过程。如果父母能够卑沉孩子的个性和选择，理解孩子的需求和迷惑，支撑孩子的胡想和勤奋，那么父母取孩子之间就会成立起深厚的豪情和信任。所以说，家庭教育长短常主要和必要的。但是，并不是所有的父母都能够做好家庭教育。有些父母由于本身条件或社会环境等缘由，缺乏必要的家庭教育学问和技能。有些父母由于工做忙碌或其他缘由，忽视了对孩子进行有用的家庭教育。
　　一是培养孩子优良的道德和习惯。家庭是孩子最后接触社会的地方，父母是孩子最亲近的人。父母的言行举止、价值观念、糊口方式等城市对孩子产生深刻的影响。如果父母能够给孩子树立准确的道德尺度，培养孩子优良的行为规范，那么孩子就会构成健全的人格和优良的道德。
　　女子吐槽的缘由是她怀疑学校统计家长消息是为了给孩子排座位。她说本人孩子班级里正好又在换座位，于是不由得将两者联系起来。她感觉这太现实了，以前他们上学的时候，老师从来不管他们家长是做什么的，可是此刻不单要晓得学历，还要晓得学生的父母是做什么的。其实，这种担忧并不是没有道理。我们都晓得，在中国的教育体制下，座位对于学生来说很是主要。座位不只影响着学生的视力、听力、留意力等身体和心理要素，还影响着学生取老师、同学之间的互动和关系。一般来说，在教室里前排中间位置的学生更容易遭到老师的关心和指点，也更容易获得好成就；尔后排边缘位置的学生则更容易被忽视和冷落，也更容易呈现问题。如果说学校真的按照家长消息来排座位，那就可能呈现这样一种情况：那些家长有高学历、高岗位、高收入的孩子坐在前排中间位置，享受优良教育资源；而那些家长有低学历、低岗位、低收入的孩子坐在后排边缘位置，被边缘化和蔑视。这样不只会加剧社会阶层分化和教育不公允，还会伤害孩子们的自大心和有信心心。所以说，如果真是这样做的话，那就太可怕了。但是现实真的如此吗？我们来看看学校方面的说法。

　　三是提高学生的进修效果和程度。不一样的学生有着不一样的进修方式和速度。如果教师能够按照学生的进修效果和程度，赐与他们不一样的评价和反馈，那么学生就会感遭到被鼓励和支撑，也会愈加进步和优良。所以说，因材施教长短常无益和必要的。但是，并不是所有的教师都能够做好因材施教。有些教师由于本身条件或社会环境等缘由，缺乏必要的因材施教学问和技能。有些教师由于工做压力或其他缘由，忽视了对不一样学生进行差同化教育。有些教师由于固化思维或其他缘由，给孩子施加过多或过少的要求。如果说学校统计家长消息是为了因材施教，那就可能呈现这样一种情况：那些家长有高学历、高岗位、高收入的孩子被认为是优良或有潜力的，得到更多或更好的教育资源；而那些家长有低学历、低岗位、低收入的孩子被认为是普通或有问题的，得到更少或更差的教育资源。这样不只会加剧教育资源分派不均和质量差别，还会影响孩子们的自我认知和发展标的目的。所以说，如果真是这样做的话，那也太可怕了。但是现实真的如此吗？我们来看看法令方面的划定。
　　统计家长消息，是为了因材施教吗？除了开展家庭教育，学校统计家长消息还有一个可能的缘由，就是为了因材施教。什么是因材施教呢？它是指教师按照学生的个别差别，采用不一样的教育教学方式，使每个学生都能得到适合本人的教育。因材施教的意义在于：
　　统计家长消息，在法令上能够吗？无论是为了排座位、开展家庭教育还是因材施教，学校统计家长消息都涉及到一个主要的问题：现私权。现私权是指个人对本人身体、财富、通信等私人事务和消息的控制、爱护和自主决定的权利。它是个人的基本人权，遭到法令的爱护。《民法典》第一千零一十条划定，天然人享有现私权。任何组织或者个人不得不法侵入天然人的私人糊口，不得不法汇集、使用、泄露、公开或者不法向他人提供天然人的现私消息。《教育法》第四十六条划定，学校该当爱护学生的合法权益，不得侵犯学生的现私权。从法令的角度来看，学校统计家长消息属于汇集天然人的现私消息，必需遵照以下准绳：一是合法性准绳。学校统计家长消息必需有合法的目的和根据，不能超越教育教学的范畴和需要，不能损害家长和学生的合法权益。二是合理性准绳。学校统计家长消息必需有合理的方式和手段，不能强制或诱导家长提供消息，不能随便或恶意使用消息，不能泄露或公开消息。三是志愿性准绳。学校统计家长消息必需卑沉家长的志愿和选择，不能违反家长的意义表示，不能剥夺家长的知情权和同意权，不能对拒绝提供消息的家长进行蔑视或惩罚。所以说，学校统计家长消息并不是随便而为的，而是要恪守法令划定的。如果学校违反了这些准绳，那么就可能形成对家长和学生现私权的侵犯，要承担相应的法令义务。总结通过以上阐发，我们能够看出，学校统计家长消息是一件有益有弊的工作。一方面，它可能是为了开展家庭教育或因材施教等无益于孩子成长发展的工做；另一方面，它也可能是为了排座位或分班级等有损于孩子平等受教育权利的做法。无论如何，学校统计家长消息都要恪守法令划定，卑沉家长和学生的现私权。那么，你怎样对待这样的做法呢？你会同意提供本人的学历和工做单元吗？你感觉这对你和你孩子有什么影响吗？欢送在评论区留言分享你的看法吧。

　　二是推进孩子全面发展。家庭教育不只要关心孩子的学问程度，还要关心孩子的身心健康、兴趣爱好、缔造力等方面。如果父母能够给孩子提供适合其春秋和特点的教育内容和方式，激发孩子进修和探索的热情，那么孩子就会在各个方面得到全面发展。
　　一是卑沉学生的个性和特长。每个学生都是并世无双的，他们有着不一样的性格、兴趣、能力、潜力等。如果教师能够按照学生的个性和特长，赐与他们不一样的关心和指点，那么学生就会感遭到被卑沉和承认，也会愈加有信心和积极。
　　二是激发学生的进修兴趣和动力。不一样的学生对不一样的学科有着不一样的爱好和需求。如果教师能够按照学生的进修兴趣和动力，赐与他们不一样的课程和活动，那么学生就会感遭到被满足和挑战，也会愈加投入和自动。

　　你有没有遇到过这样的情况：你的孩子在学校上课，忽然收到一条信息，让你填写本人的学历和工做单元。你心里一惊，这是要干嘛？难道是要给孩子排座位？还是要给孩子分班级？还是要给孩子定未来的发展标的目的？如果你以为这是在开打趣，那你就错了。比来，广西柳州一所小学就呈现了这样的情况。一名女子吐槽，本人孩子班上的家委会在统计父母的学历以及岗位，她感觉是跟孩子的座位挂钩的。这件事惹起了网友的热议，有人认为这是对家长和学生的蔑视，有人认为这是为了开展家庭教育，有人认为这是为了因材施教。那么，究竟是什么缘由呢？学校统计家长学历和工做单元，对家长和学生有什么影响呢？我们一起来看看吧。
　　有人联系上该校的工做人员询问此事，该校的工做人员表示，确实有让班级统计家长学历和工做单元这一事，不外只需要填写单元，并不需要写岗位。对于为何要统计家长的学历和工做单元，该名工做人员是这么说明的：由于学校要开展家庭教育，因而要对学生家长小文化层次有一个了解，这样也便利有针对性地开展家庭教育工做。至于学生的座位，该校工做人员表示，每个班级的座位都是过一段时间就轮换的，不具有和家长工做挂钩的情况。从学校方面的说法来看，他们统计家长消息并不是为了排座位，而是为了开展家庭教育。那么，什么是家庭教育呢？它有什么意义呢？家庭教育，顾名思义，就是在家庭中进行的教育。它是指父母或其他监护人对未成年人进行的思想道德、文化学问、糊口技能等方面的教育。它是孩子成长过程中最根本、最主要、最持久的教育。