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今天天气好热，我和妈妈一起去越秀公园参加六一亲子活动。
首先我们来到老师指定的地点，我们从西门进去，来到第一个景点叫“五羊石像”，然后请老师盖章。我们看标寻找下一个景点“北秀歌舞台”，很快我我们就找到了第二个景点，在那里我们看到了我的书法作品展览，感觉很好。请老师盖完章以后我们就去第三个景点“镇海楼”找邓老师汇合，然后活动结束。
今天玩的很开心。
今天，万里无云，春风拂面。我和妈妈坐车早早来到中山市消防二队，有的同学比我更早来到，我们开心的跑着笑着，好奇的看着那些消防车及消防员。消防员余叔叔走过来叫我们排好队，表演就要开始了。有的叔叔表演双人上四楼，有的叔叔表演单人上楼，还有叔叔表演蜘蛛侠一样徒手上下楼，他们表演真精彩。余叔叔告诉我们在家不要乱模仿，因为那些叔叔是经过训练的。接着余叔叔带我们参观消防车，详细介绍每辆消防车的各种功能。然后带我们上二楼看看消防员休息室。消防员的床是那么整齐，那么干净。最后，余叔叔教我们学用灭火器灭火、喷水枪洒水，我们轮流去学，开心的不得了。今天的参观让我学了许多消防知识。
亲子活动：不经意的收获
高淳县漆桥中心小学一（1）马漾
深秋季节，寒气逼人。我想：该给儿子换厚一些的棉袜子了。
于是，我上街买了一包儿童棉袜。我踏进，喊：“儿子，快来看妈妈给你买的袜子。”儿子闻声从楼上跑下来，迫不及待地接过那包袜子，高兴地大叫起来：“哇，妈妈，你怎么给我买了这么多呀！你看袜子还有小熊呢！”我看儿子那爱不释手的样子说：“你的小脚丫长得快，以前买的都嫌小了。数一数，这一包有几双？”他得意地说：“这还不简单吗？一、二、三、四、五、5个，妈妈！这一包有5个。”我连忙纠正说：“应该叫5双。”“对，对！5双，这一包有5双袜子。”儿子腼腆地说。我问他：“一双有几只袜子？”我边问边从包里抽出2只袜子给他看。“2只。”儿子脱口而出。我接着问：“2是单数还是双数？”儿子看我手中举起的2只袜子说：“是双数。”我又从包里抽出一双袜子，问：“现在妈妈手里有几只袜子？”“4只。”他也脱口而出。“那么4是双数还是单数？”“双数。”这一问题也没有难住他。看的出来，儿子显得很高兴，也很自信。这一次，我从包里抽出一只袜子问他：“儿子，快看，现在妈妈手里有几双袜子？”“有三双，嗯，不对，有两双，也不对。”儿子脑子里泛起疑云，他用小手摸摸后脑勺，犹豫不决。突然他大声说：“妈妈，你少拿了一只。”他急得把我手里的袜子摆弄起来。说：“你看，这边一双，这边也一双，这里只有一只了，不好穿了。”“是呀！5只袜子不能成一双了，那么5是单数还是双数？”“5是单数。”他似乎明白了什么，回答得很干脆。我从包里又抽出一只袜子，还不等我问，他大声说：“6只了，6是双数。”“你真棒！”看得出来，儿子听着我对他的表扬，显得更加自信，也添了几分得意。我把包里那10只袜子变换了十几次，问他有关单、双数的问题，他都能回答正确，真想不到，今天儿子对单数和双数的概念意如此清晰。
在生活中，我们只要做个有心人，将孩子的数学教育应用到生活中去，善于发现。让孩子快乐地生活，快乐地学习，快乐地成长吧！
亲子活动：不经意的收获——我的生活与数学作文展800字-900字
今天，天气晴朗，秋高气爽，我们班组织了一次户外亲子活动。我的心美滋滋的，洋溢着一股欢笑。三个小时后，就到了目的地门口写了4个字:金泉农庄。我的心里就想起了农民伯伯种的粮食来的辛苦，田野里一片片的大白菜，一排排有序的橘树。首先导游带我们去摘橘子，一进橘园，看见了许多挂在枝头饱满的橘子。妈妈拿着袋子，我看见最大最黄的摘过来，有时会踮起脚来摘下橘子。导游又把我们带到树林走迷宫，绕来绕去，也走不出来，最后，大家怀着自信心又走出来了。接着，我们去看天鹅，孔雀，鸵鸟，还有山羊，看到了一只天鹅在孵蛋。还有。今天这是一个好日子！！！愉快的亲子活动200字-300字
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12月10日，星期五，天气晴，心情太阳
今天晚上有亲子活动，在眉地亚宾馆吃自助餐，我和同学们一起吃，可还有三个小朋友没有来，接着我们就开始吃了，吃完饭，再玩游戏，咱们先开始用吃饭的餐布玩游戏，我们玩好这个游戏有猜脑筋急转弯。
亲子活动100字-200字
今天，万里无云，春风拂面。我和妈妈坐车早早来到中山市消防二队，有的同学比我更早来到，我们开心的跑着笑着，好奇的看着那些消防车及消防员。消防员余叔叔走过来叫我们排好队，表演就要开始了。有的叔叔表演双人上四楼，有的叔叔表演单人上楼，还有叔叔表演蜘蛛侠一样徒手上下楼，他们表演真精彩。余叔叔告诉我们在家不要乱模仿，因为那些叔叔是经过训练的。接着余叔叔带我们参观消防车，详细介绍每辆消防车的各种功能。然后带我们上二楼看看消防员休息室。消防员的床是那么整齐，那么干净。最后，余叔叔教我们学用灭火器灭火、喷水枪洒水，我们轮流去学，开心的不得了。今天的参观让我学了许多消防知识。
亲子活动记事活动时间：2009年10月5日活动地点：家中活动：李铭诚和妈妈选送学校：高淳县实验小学一（五）班学生姓名：李铭诚
今天是国庆放假的最后一天，铭铭做完作业后就开始找玩具玩。他有很多玩具都放在两个大箱子里，每次要找想玩的玩具他都会把箱子翻个底朝天，就好象大海捞针。今天他又开始翻那两箱玩具了，一边翻一边喊：“妈妈，有没有看见我的小奥特曼，它在哪里呀？”。
看见被他翻地乱七八糟的箱子，我想不如乘此机会让孩子给玩具分分类。于是我告诉他：“铭铭，今天我们来给你的玩具分分类，让它们都找到自己的家，好吗？”他高兴地答应了。
我们先把两大箱子的玩具都倒了出来，我又找来一个小箱子，让铭铭先把损坏的不能玩的玩具都挑出来，把它们放进小箱子里。他一边挑一边说：“我怎么这么多坏玩具呀！”我说：“是呀，你对玩具不爱惜玩坏了这么多，看它们多可怜，你数数一共有几个坏玩具吧。”铭铭：“1，2，3……14，哇，有14个。妈妈，你说的对，我以后一定要爱惜玩具。”我高兴地点点头。看着剩下的玩具我又问：“铭铭，剩下的怎么分呢？”他看了看那些玩具说：“我们把大的放在一个箱子里，把小的放在另一个箱子里。”“好，那你放吧。”于是铭铭先把大玩具往箱子里放，可刚放了几个就放不下了。他皱着眉头说：“妈妈，这个箱子太小了放不下这么多大玩具。”我说：“是呀，那怎么办呢？我们来想一想还有没有其它的分类方法吧。”铭铭把那些大玩具倒出来后看了一会儿，笑着对我说：“妈妈，我有一个好办法，把小熊、小兔这些玩具放在一个箱子里，把奥特曼、汽车这些玩具放在另一个箱子里，你说好不好？”我问他：“你为什么要这么分呢？”他一边拿玩具给我看一边说：“你看，小熊、小兔它们都是软软的，奥特曼、汽车都是硬硬的。”我笑着说：“不错，那你给它们分一分再数一数它们各有几个。”铭铭一边放一边数，放完后告诉我：“软玩具有9个，硬玩具有18个。”我说：“铭铭，你看你的好玩具一共是27个，坏玩具有14个，好玩具比坏玩具多13个，想一想你还能怎么比较你的这些玩具呢？”铭铭点着玩具箱说：“我的硬玩具有18个，软玩具有9个，硬玩具比软玩具多9个。”我点点头说：“对了，还有呢？”铭铭想了一会说：“噢，我知道了，18减14等于……4，我的坏玩具比硬玩具少4个。14减9等于……5，坏玩具比软玩具多5个。”“全对了，真聪明。”我笑着夸他。完玩具铭铭问我：“妈妈，玩具分类真有意思，我们下一次还玩好吗？”“行啊！”我高兴地说。
这次亲子活动不仅提升了孩子对数学的兴趣，也让我意识到其实数学无处不在，它就渗透在我们的生活中，通过身边的数学来教孩子远比给他们讲抽象的数学概念来得简单易懂。
亲子活动记事——我的生活与数学作文展1100字-1200字
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